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时间：2020-03-26
《一年级的数学上册导学案（第1-5单元）8和9的认识和关系.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、6～10的认识和加减法8和9学习目标1、学生在实际情境中数数量是8、9的物体，体会8和9的基数含义。2、了解8和9在自然数中的排列顺序，会比较0～9各数的大小。3、培养学生初步的收集信息、处理信息的能力。结合8和9的学习，向学生渗透环保教育和劳动教育。一、联系生活，谈话引人你看到了什么？请你数一数，它们的数量各是多少？数一数，你身边有数量是8的事物吗？热爱自然保护环境摆8个。还可以……二、探究新知摆9个。二、探究新知有7个珠子，添上1是（）。有8个珠子，添上1是（）。89二、探究新知()()二、探究
2、新知8的前面是（）。8的后面是（）。8的相邻数是（）和（）。7979看着尺子图，还能想到什么?899788＜＞＜＞78二、探究新知数一数，比一比。还可以怎样比？1.填一填。7556387三、知识运用213748919还可以……()＞()＞()＞()2.比一比，填一填。9876()＞()＞()＞()85323.两根同样长的彩带，第一根用去8米，第二根用去9米。哪根彩带剩下的长？答：第一根彩带剩下的长。三、知识运用还可以……四、布置作业作业：第54页练习十一，第1题、第2题。
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