卓越领导力及执行力培训教材.ppt

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1、《卓越领导力及执行力》时间安排8：30-12：00，14：00-17：00学习团队要求及课程概述10分钟第一单元管理者领导力及执行能力要求120分钟-如何分析人的特点第二单元提高团队执行力的领导技能之一:授权-要求人120分钟第三单元提高团队执行力的领导技能之二:激发意愿，价值挖掘120分钟大总结回顾/优胜组颁奖10分钟教学方式：讲授+体验+互动+录像+角色扮演+研讨+练习+训后实践+验收本次学习团队要求目的:自我管理,团队竞争,快乐学习一、选组长二、定小组职责,分工时间组纪律组天才组服务组气氛组体育组三、奖惩约定、决出优胜组学习约定:我们的承诺ItisOKto...........发

2、牌放轻松不同意提问题多分享守时间管理课程系统概述管理课程系统学习导航地图我们本次学习所在的位置培养模型学习地图管理者角色定位MBTI时间及效能管理选择人授权要求人辅导人（教练）激励人评估人高效团队建设团队冲突解决分享领导力团队决策变革创新管理销售管理行动学习体系目标绩效管理体系以客户为中心（MOTS)管理自我管理团队管理业务管理员工财务管理战略管理项目管理沙盘模拟市场管理人力资源管理企业经营沙盘DISC问题分析与解决传帮带高效沟通知人知己(干部/业务骨传帮带制度工作环境建设(Q12)授权和信任企业文化PDP)个性分析)职业生涯规划(员工)知识管理(团队)研发管理沟通沟通管理他人管理协

3、作培训内容第一单元管理者领导力及执行能力要求第二单元提高团队执行力的领导技能之一:目标沟通和管理第三单元提高团队执行力的领导技能之二:激发意愿，价值挖掘学习总目标当本课程学习结束时，学员能够：1、明确领导力及执行力的概念和执行力的组成要素2、理解管理者的角色定位与执行能力要求3、理解领导的能力要求如何分析人的需求？掌握提高团队执行力的2种能力中的2个基本和方法4、掌握将工作有效授权委派给员工的步骤与方法（含目标任务及授权管理+时间效能管理+问题分析与解决）5、掌握激励意愿的基本方法与技巧培训内容第一单元管理者领导力及执行能力要求第二单元提高团队执行力的领导技能之一:授权委派-要求人第三

4、单元提高团队执行力的领导技能之二:激发意愿，价值挖掘第四单元提高团队执行力的领导技能之三：辅导人本单元学习目标当本单元学习结束时，你能够：了解什么是领导力了解什么是执行力说明各级管理者的执行能力要求说明领导能力要求及分级要求了解管理者和领导者角色的区别及转型要求理解高效领导力能力的评价方法什么是领导力？领导力=合力合力=领导者的能力+追随者的能力-阻力什么是执行力?所谓执行力，指的是贯彻战略意图，完成预定目标的操作能力。是把企业战略、规划转化成为效益、成果的关键。执行力要求对个人而言执行力就是办事能力(?)对团队而言执行力就是战斗力(团队协作)对企业而言执行力就是经营能力(经营规划)衡

5、量执行力的标准对个人而言是按时按质按量完成自己的工作任务对团队而言是团队的力量大于个人的力量，投入最少，产出最大。（对中层来说更重要）对企业而言就是在预定的时间内完成企业的战略目标，并可持续发展。执行力构成要素执行力包含（根据企业/团队/个人）---完成任务的意愿---完成任务的能力---完成任务的所需要的机制(企业：结构/流程，团队：团队目标管理，个人：目标标准/岗位要求)。企业、组织、个人的执行力主要由三个方面因素合成：资源、能力、意愿资源（结构/流程/目标/标准要求）能力（知识，技能经验,人际关系沟通,创新能力，管理能力，领导能力）意愿（决心/主动性热情和责任心）执行力三角形

6、的第一条边：组织及机制：企业层面：治理结构、组织架构、管理流程及制度等组织管理中比较硬性的方面，称之为“硬制度”。战略意图和要求团队层面：团队目标管理机制（目标任务分解及贯彻落实机制）个人层面：岗位要求/绩效评估与发展机制三角形的第二条边：意愿企业的意愿：愿景、决心、文化团队的意愿：团队士气、团队凝聚力、团队归属感个人的意愿：责任心、热情、主动积极性、使命价值感各级管理者的能力的重点层级管理重点高层方针、目标、方向、战略中坚方法、技巧、策略基层行动、执行能力的分级要求管理者层级执行能力要清晰I基层T中层S高层如何从I到T完成管理角色转变？树立正确的管理意识和心态承认自己的无知把上级当成

7、你最大的学习资源拜公司有经验的经理为师多花时间在你的员工身上主动参加公司安排的管理培训平时多读几本好书不断实践所学管理者：1关注事物内部2更喜欢做事3偏重结构性思维4侧重过程与效率5注重理性与逻辑6教练7有领导者：关注事物外部和环境更喜欢与人打交道偏重形象思维侧重品位与情感注重目标与结果领队无如何从T管理者转变到S领导者角色转变领导能力小结1、领导力的概念2、执行力的概念3、领导能力6个要求能力要求4、两次转变：I-T，T-S（7个转变）如何提