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时间:2020-03-26
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1、卓越领导力与高效执行力---做有效的管理者蒋伟良博士PMP国际注册咨询师1课程名称的由来---管理者而非MBA40年追逐和发现的管理真理;客户、竞争和变革让我们清醒管理的本质三句话的改革韦尔奇的三件事情2为什么痛苦史记.循吏列传,李离:理有法,失刑则刑,失死则死。授权=授责管人的痛苦(考核的比例)述职的痛苦,面向未来你在思考什么?觉悟--菩提--棒喝--桶底子脱3什么是领导力领导力就是“动员群众做难事”;领导力是天生还是后天可以培养的?领导和管理的区别五级领导力领导力的培养方式真实的领导原来是这样的管理干部每天总会有大量需要处理的事情,
2、大量需要识别的信息。那么,在做决策之前,有时间仔细地、系统地处理信息吗?管理者陷入大量变化的、无一定模式的和短期的活动中,他们几乎没有时间静下心来思考,工作经常被打断。有半数的管理者活动持续时间少于9分钟总之:避免忙、盲、茫的误区。领导力的传导系统管理提升战略影响力人力资源发展和组织发展引导力管理哲学与文化渗透力客户满意与忠诚财务改进变革推动力股东和社会满意员工成长流程转换业务提升在组织的内部,不会有成果出现,一切成果都存在于组织之外。组织内部发生的只有人工和成本。管理者的见、修、行层次种下思想收获行动种下行动收获习惯种下习惯收获品格种
3、下品格收获命运7管理者最重要的是学习的激情8找差距——你犯了几戒?一戒只忙收割,不忙播种;要加强长远管理。二戒只忙种树,不忙育林;要加强全局管理。三戒只忙手脚,不忙心脑;要加强智力管理。四戒只忙指挥,不忙情报;要加强信息管理。五戒只忙驱车,不忙加油;要加强机制管理。六戒只忙有形,不忙无形;要加强文化管理。七戒只忙照明,不忙充电;要加强学习管理。八戒只忙别人,不忙自己;要加强自我管理。9优秀管理者具备的条件HEAD学者的头脑HEART艺术家的心HAND技术者的手FOOT劳动者的脚10权力的来源个人形象专家形象朋友形象责任形象11两样重要的
4、东西激情---煮青蛙的危险:高收入让人麻醉。狼性(狼的智慧你有狼性吗?你准备向他们学习什么?犬獒效应:当年幼的藏犬长出牙齿并能撕咬时,主人就把它们放到一个没有食物和水的封闭环境里让这些幼犬自相撕咬,最后剩下一只活着的犬,这只犬称为獒。据说十只犬才能产生一只獒。12有效管理者通过情境管理实现卓越领导力:情况、环境情境决定管理风格,而不是性格和脾气;组织目标决定管理风格,而不是个人目标;员工准备度决定管理风格,而不是员工个性;管理者要善于关注和塑造个人的管理风格,要勇于面对各种痛苦的情境并进行管理改善。保罗.和塞苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤
5、13什么是情境管理不同的马需要不同的鞍;一匹马也需要不同的鞍;情境管理就是管理者在不同的情境下、善于使用不同的“鞍”去驾御不同的“马”。情境管理=情境领导(是领导力管理的一部分)14领导力就是影响力对他人产生影响的过程,影响他人做本来他可能不会做的事情操纵力:试图影响他人做对企业有利而对个人发展没有什么好处的行为领导力不等于操纵力;你是否真诚地对员工施加影响?领导的关注:远景及目标的描述及传播如何产生影响力如何激励下属如何发展下属实现目标培养组织、团队适应变化的能力管理的关注:注重任务、职责实施计划中的过程管理资源分配考核15如何影响下
6、属?有两种方式来达到影响他人的目的任务行为:领导者组织与制定下属任务的程度,如解释任务、如何做、何时完成、何处……告诉雇员应该做什么,如何去做,以及应该在什么时间完成,以及应该在哪里完成关系行为:领导与下属保持良好关系的程度,如开放式沟通、情感上的支持、鼓励与催化式行为等是一种双向沟通,辅导的行为,动态的倾听,以及动态的人性化的支援行为16如何进行行为管理和关系管理行为管理:计划管理、时间管理、任务管理、走动管理;更多从技术上影响;关系管理:沟通管理、情境管理、变革管理、团队管理、冲突管理;更多从感情上影响17四种管理风格四种管理风格告
7、知式:高任务、低关系辅导式:高任务、高关系参与式:低任务、高关系授权式:低任务、低关系18光有管理风格是不够的,还要关注准备度能力准备度心理准备度19领导模式与员工的成熟水平相匹配图20什么是绩效21RIPPLEEFFECT22一个共同面对的难题●●●23十个容易犯的错误24十个容易犯的错误25考核定位26什么是绩效管理27绩效管理和考核的区别28绩效管理三部曲29计划阶段工作30制定目标的标准制订目标的SMART原则一个目标应该具备以下五个特征才可以说是完整的:具体的Specific可衡量的Measurable可达到的Attainab
8、le相关的Relevant基于时间的Time-based31辅导阶段工作32辅导阶段工作重点:建立例行、正式的绩效沟通、辅导体系■部门(或项目)的周/双周工作例会■月度工作计划/工作总结■民主生活会33考核
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