高中数学导数知识点归纳总结02949.doc

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1、高中导数复习资料一、基本概念1.导数的定义:设是函数定义域的一点,如果自变量在处有增量,则函数值也引起相应的增量;比值称为函数在点到之间的平均变化率;如果极限存在,则称函数在点处可导,并把这个极限叫做在处的导数。在点处的导数记作2导数的几何意义:(求函数在某点处的切线方程)函数在点处的导数的几何意义就是曲线在点处的切线的斜率,也就是说,曲线在点P处的切线的斜率是,切线方程为3.基本常见函数的导数:①(C为常数)②③;④;⑤⑥;⑦;⑧.二、导数的运算1.导数的四则运算:法则1:两个函数的和(或差)的导数,等于这两个函数的导数的和(或差),即:法则2:两个函数的积的导数

2、,等于第一个函数的导数乘以第二个函数,加上第一个函数乘以第二个函数的导数,即:常数与函数的积的导数等于常数乘以函数的导数:(为常数)法则3:两个函数的商的导数,等于分子的导数与分母的积,减去分母的导数与分子的积,再除以分母的平方:。2.复合函数的导数形如的函数称为复合函数。法则:.三、导数的应用1.函数的单调性与导数(1)设函数在某个区间可导,如果,则在此区间上为增函数;如果,则在此区间上为减函数。(2)如果在某区间内恒有,则为常函数。2.函数的极点与极值:当函数在点处连续时,①如果在附近的左侧>0,右侧<0,那么是极大值;②如果在附近的左侧<0,右侧>0,那么是极

3、小值.3.函数的最值:一般地,在区间上连续的函数在上必有最大值与最小值。函数求函数的一般步骤:①求函数的导数,令导数解出方程的跟②在区间列出的表格,求出极值及的值;③比较端点及极值点处的函数值的大小,从而得出函数的最值4.相关结论总结:①可导的奇函数函数其导函数为偶函数.②可导的偶函数函数其导函数为奇函数.训练题:一、选择题1.已知函数f(x)对定义域R内的任意x都有f(x)=f(4﹣x),且当x≠2时其导函数f′(x)满足(x﹣2)f′(x)>0,若2<a<4则()A.f(2a)<f(3)<f(log2a)B.f(log2a)<f(3)<f(2a)C.f(3)<f

4、(log2a)<f(2a)D.f(log2a)<f(2a)<f(3)2.已知函数,连续抛掷两颗骰子得到的点数分别是,则函数在处取得最值的概率是()A.B.C.D.3.如图是可导函数,直线:是曲线在处的切线,令是的导函数,则()A.B.C.D.4.设是定义在上的函数,其导函数为,若+,,则不等式(其中为自然对数的底数)的解集为()A.B.C.D.5.已知定义域为的奇函数的导函数为,当时,,若,,,则的大小关系正确的是()A.B.C.D.6.已知函数,为的导函数,则()A.2014B.2013C.-2015D.87.若,且函数在处有极值,则的最小值为()A、B、C、D、

5、8.设是的导函数,的图象如图,则的图象只可能是A.B.C.D9.当时,不等式恒成立,则实数m的取值范围是()A.B.C.D.10.已知函数的图象在点处的切线与直线平行,若数列的前项和为,则的值为()A.B.C.D.11.若函数对任意的都有恒成立,则()A.B.C.D.与的大小不确定12.设点是曲线上的任意一点,点处的切线的倾斜角为,则角的取值范围是()A.B.C.D.13.已知函数的定义域为R,且满足,为的导函数,又知的图象如图所示,若两个正数满足,,则的取值范围是()A.B.C.D.14.数列{an}中,满足,且是函数f(x)=的极值点,则的值是()A.2B.3C

6、.4D.515.设奇函数在上是增函数,且,当时,对所有的恒成立,则的取值范围是()A.B.或C.或或D.或或16.已知函数,给出下列结论:①是的单调递减区间;②当时,直线与的图象有两个不同交点;③函数的图象与的图象没有公共点.其中正确结论的序号是()A.①②③B.①③C.①②D.②③填空题:17.已知函数,若在[2,+是增函数,则实数的范围是.18.已知函数的图像为曲线,若曲线存在与直线垂直的切线,则实数的取值范围为.19.若函数存在与直线平行的切线,则实数的取值范围是.20.若函数在[0,+∞)上单调递增,则实数a的取值范围是.21.若f(x)=x3+3ax2+3

7、(a+2)x+1没有极值,则a的取值范围为.22.若曲线在点处的切线与两条坐标轴围成的三角形的面积为,则___________.23.关于x的方程x3-3x2-a=0有三个不同的实数解,则实数a的取值范围是________.24.已知函数,在区间内任取两个实数,且,不等式恒成立,则实数的取值范围是___________.25.函数的导函数为,若对于定义域内任意,,有恒成立,则称为恒均变函数.给出下列函数:①;②;③;④;⑤.其中为恒均变函数的序号是.(写出所有满足条件的函数的序号)

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