小学低年级学生审题能力培养的研究.docx

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1、《小学低年级学生审题能力培养的研究》问卷调查亲爱的同学们，你们好：我是承担“小学低年级学生审题能力培养的研究”的老师，现在想了解一下你们做题时的审题现状。下面有几个问题，请同学们认真阅读，按照自己的实际情况加以选择。请注意哦，你的选择没有好与坏，只要是你的真实情况，老师都是比较喜欢的。一、调查对象：二年级全体学生二、调查内容：1.你认为在数学学习过程中，“认真审题”重要吗？（）A、非常重要B、比较重要C、不重要2.你有过因为没有认真审题而出现错误的时候吗？（）A、从没有过B、偶尔有C、经常有3.每次因为不认真审题而出现错误之后，你反思过自己吗？（）A、

2、经常反思B、有时候反思C、改完题后从没反思过4.看到题目后，你平时是怎样审题的？（）A、逐字阅读，圈重点词，认真分析题意B、大概读一遍题C、凭感觉做题5.你认为“认真审题”可以怎样做？（）A、逐字阅读，圈重点词，认真分析题意B、大概读一遍题C、凭感觉做题6.下面请你做一个测试，好吗？（1）填空：七千零八写作：6000克=（）千克（2）口算：2000+1500=3200-200=（3）停车场上有87辆车，先开走20辆，又开走15辆，现在停车场上还有多少辆车？方法一：方法二：（4）老师买了30支红色圆珠笔和6支黄色圆珠笔，每个小朋友分4支，可以分给几个人？