中一班听课反思.doc

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1、大班科学活动有趣的尾巴观摩体会 　喜欢动物是幼儿的天性，只要抓住幼儿的兴趣，就能使孩子在活动中得到认知和发展，这次活动把第一目标简化为“认识一些动物尾巴的外形特征和初步了解一些动物尾巴的特殊用途，”，让幼儿通过看图片和欣赏故事来发现动物尾巴的形状和用途。　　从课题选择上来说，孩子们都非常喜欢动物，但对动物的尾巴了解的较少。选择这一课题，就是为了满足幼儿在这方面的探究欲望。其次，从设计思路上来说，本次活动紧紧围绕“激发幼儿探索动物尾巴奥秘的兴趣”这一目标展开环节。　　活动中，以儿歌《比尾巴》的动画导入，激发幼儿的学习

2、兴趣，充分调动孩子们的积极性。接下来出示了多媒体课件与孩子们进行互动游戏，幼儿们通过帮小动物们找尾巴，用自己的语言描述了尾巴的一些特征，这不仅培养了幼儿对局部事物的观察力也培养了幼儿的语言表达能力。为了加深孩子们对尾巴功用的了解，又请孩子们猜测了其他动物尾巴的作用，并用课件内容验证了他们的猜测。最后我味孩子们准备了连线操作，让幼儿帮动物找尾巴。在快乐的氛围中结束了此次的活动。　　活动结束后，发现多媒体技术在幼儿教育中应用，效果是非常好的。通过使用多媒体课件，首先增强了教学内容吸引力，激发了幼儿学习兴趣。多媒体课件鲜

3、艳的色彩、多变的动态画面、声音的配合，有效地吸引了幼儿的注意力，从而提高他们的兴趣，对于某些知识性较强的内容还可以通过形象生动的画面、声音和图像来实现，这样就更易于幼儿掌握知识；其次增强了教学的互动性，加强了师生互动。良好的人机界面和交互功能使教学更像是游戏。通过在多媒体课件中提供良好的人机交互功能，可能使幼儿不仅能看到、听到，更可以自己动手去参与教学过程。　　在整个活动的执教过程中，觉得还是比较流畅的，当然也存在着不足：如何抓住幼儿反馈给老师的信息？如何让的语言更精炼、更通俗易懂？在今后的活动中，课前一定要做好大

4、量的准备工作，吃透教材，预设好活动中可能出现的问题，要鼓励幼儿大胆发表自己的意见，让幼儿完整的表述自己的想法，不局限他们的答案，对于幼儿反馈给老师的信息不要草草了之，应该继续追问下去，这样才能激发幼儿更深层次的思考问题。 乔双燕2012.12.20