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时间：2020-03-18
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1、第七章语用教学参考（一）教学目标1.了解话语结构及其主要分析方法；2.熟悉语用学中“语境”和“意义”等概念；3.掌握言语交际的过程；4.明确合作原则和礼貌原则之间的关联；5.认识合作原则和礼貌原则，能使用适当原则解释语言现象；6.培养学生语用能力、语言表达能力和言语交际素养。（二）课时分配本章共有七节，一共12学时。具体分配情况如下：第一节语用概述 2学时第二节言语交际6学时第三节话语建构4学时（三）教学重点1.对“语境”的把握2.言语交际中的合作原则和礼貌原则3.话语结构分析（四）教学难点1.语用学层面上的“意
2、义”2.合作原则和礼貌原则之间的关联3.话语结构分析（五）教学提纲第一节语用概述 一、意义二、语境第二节言语交际一、言语交际的主体（一）发话者（二）受话者二、言语交际的过程三、言语交际的原则第三节话语建构一、话语结构的微观考察二、话语结构的宏观考察（六）知识结构图意义重要概念语境发话者言语交际主体受话者编码言语交际发送 传递言语交际过程接收解码反馈语合作原则言语交际原则礼貌原则用话语的衔接微观考察话题的推进话语建构会话的开端宏观考察会话的主体会话的结尾
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