教学参考3 汉字教学参考.doc

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1、第三章汉字教学参考（一）教学目标1.了解汉字的产生原因，及汉字与汉文化的关系。2.熟悉汉字的性质、特点，及汉字形体演变规律。3.掌握3500个常用汉字、80个常用部首，及各种字词典的检索方法。4.明确简化汉字的基本笔顺规则，及汉字规范化问题。5.认识汉字的造字方式，能够正确分析4个以下部件组成的汉字的形体与结构。6.培养学习者正确使用规范汉字和辨析纠正不规范用字的能力。（二）课时分配本章共有五节，一共8学时。具体分配情况如下：第一节汉字概说2学时第二节汉字的形体1学时第三节汉字的结构2学时第四节汉字的构造说2学时第五节汉字文化1学

2、时（三）教学重点1.汉字的起源与发展。2.汉字的特点。3.汉字形体演变。4.汉字的结构。5.汉字的造字方式。6.规范汉字的使用。（四）教学难点1.汉字形体演变。2.汉字的造字方式。3.规范汉字的使用。（五）教学提纲第一节汉字概说一、汉字的产生（一）八卦演变说（二）结绳成字说（三）仓颉造字说二、汉字的特点（一）汉字属于表意体系文字（二）汉字具有超时空性（三）汉字的结构为方块形（四）汉字的字形结构复杂（五）汉字的字音不易掌握三、字音与字义（一）单音单义字（二）多音多义字（三）异读字（四）异体字（五）繁简字（六）同音字（七）同形字第二节

3、汉字的形体一、汉字形体的演变历程（一）古文字二、现行汉字的形体（一）印刷体1.字体2.字号（二）手写体第三节汉字的结构一、汉字的结构单位（一）部件（二）笔画二、汉字的结构方式三、汉字的笔顺实训第四节汉字的构造说一、“六书”之说与造字法（一）“六书”说（二）造字法二、现代汉字的造字方式（一）继承传统的造字方式（二）现代汉字新的造字方式第五节汉字文化一、汉字部件说话实例（一）部件的规范条例（二）部件的分类（三）部件的拆分原则二、汉字的逻辑与智慧（六）知识结构图概念八卦演变说产生结绳成字说仓颉造字说汉字属于表意体系文字特点汉字具有超时空

4、性汉字结构为方块形汉字字形结构复杂汉字字音不易掌握古文字：甲骨文—金文—大篆—小篆演变历程今文字：隶书—楷书—草书—行书形体现行汉字印刷体字体：宋体、楷体、黑体等字号：初号、一号、小二号等手写体部件结构结构单位笔画独体字结构方式合体字上下结构汉字左右结构包围结构框架结构笔顺“六书”：象形、指事、会意、形声、构造“六书”与造字法转注、假借造字法：象形、指事、会意、形声现代汉字的继承传统的造字方式造字方式现代汉字新半意符半记号法的造字方式半音符半记号法独体记号法合体记号法切音合形合义造字法省形切音合形合义造字法变形造字法草书楷化造字法

5、汉字部件实例汉字文化逻辑与智慧