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时间:2020-03-18
《2018年中考数学(浙江)总复习练习:考点跟踪突破31图形的相似.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、考点跟踪突破31 图形的相似 一、选择题1.(2017·连云港)如图,已知△ABC∽△DEF,AB∶DE=1∶2,则下列等式一定成立的是(D)A.=B.=C.=D.=,第1题图) ,第2题图)2.(2017·绥化)如图,△A′B′C′是△ABC以点O为位似中心经过位似变换得到的,若△A′B′C′的面积与△ABC的面积比是4∶9,则OB′∶OB为(A)A.2∶3B.3∶2C.4∶5D.4∶93.(2017·眉山)“今有井径五尺,不知其深,立五尺木于井上,从木末望水岸,入径四寸,问井深几何?”这是我国古代数学《九章
2、算术》中的“井深几何”问题,它的题意可以由图获得,则井深为(B)A.1.25尺B.57.5尺C.6.25尺D.56.5尺二、填空题4.如图,AB∥GH∥CD,点H在BC上,AC与BD交于点G,AB=2,CD=3,则GH的长为____.,第4题图) ,第5题图)5.(2016·威海)如图,直线y=x+1与x轴交于点A,与y轴交于点B,△BOC与△B′O′C′是以点A为位似中心的位似图形,且相似比为1∶3,则点B的对应点B′的坐标为__(-8,-3)或(4,3)__.三、解答题6.(2016·舟山)如图,已知△ABC和△DEC的面积相等,点E在B
3、C边上,DE∥AB交AC于点F,AB=12,EF=9,则DF的长是多少?解:∵△ABC与△DEC的面积相等,∴△CDF与四边形AFEB的面积相等,∵AB∥DE,∴△CEF∽△CBA,∵EF=9,AB=12,∴EF∶AB=9∶12=3∶4,∴△CEF和△CBA的面积比=9∶16,设△CEF的面积为9k,则四边形AFEB的面积=7k,∵△CDF与四边形AFEB的面积相等,∴S△CDF=7k,∵△CDF与△CEF是同高不同底的三角形,∴面积比等于底之比,∴DF∶EF=7k∶9k,∴DF=7.7.(2017·凉山州)如图,在边长为1的正方形网格中建立平面
4、直角坐标系,已知△ABC三个顶点分别为A(-1,2),B(2,1),C(4,5).(1)画出△ABC关于x对称的△A1B1C1;(2)以原点O为位似中心,在x轴的上方画出△A2B2C2,使△A2B2C2与△ABC位似,且相似比为2,并求出△A2B2C2的面积.解:(1)如图所示,△A1B1C1就是所求三角形.(2)如图所示,△A2B2C2就是所求三角形.分别过点A2,C2作y轴的平行线,过点B2,C2作x轴的平行线,∵A(-1,2),B(2,1),C(4,5),△A2B2C2与△ABC位似,且相似比为2,∴A2(-2,4),B2(4,2),C2(
5、8,10),S△A2B2C2=8×10-×6×2-×4×8-×6×10=28.8.(2017·随州)如图,在矩形ABCD中,AB6、F⊥AD于点F,点G在AF上,FG=FD,连结EG交AC于点H,若点H是AC的中点,则的值为__4∶3__.10.(2017·毕节)如图,在▱ABCD中过点A作AE⊥DC,垂足为E,连结BE,F为BE上一点,且∠AFE=∠D.(1)求证:△ABF∽△BEC;(2)若AD=5,AB=8,sinD=,求AF的长.解:(1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥CD,AD∥BC,AD=BC,∴∠D+∠C=180°,∠ABF=∠BEC,∵AFB+∠AFE=180°,∴∠C=∠AFB,∴△ABF∽△BEC.(2)∵AE⊥DC,AB∥DC,∴∠AED=7、∠BAE=90°.在Rt△ADE中,AE=AD·sinD=5×=4,在Rt△ABE中,根据勾股定理,得BE===4.∵△ABF∽△BEC,=,即=,解得AF=2.11.(2017·随州)如图分别是可活动的菱形和平行四边形学具,已知平行四边形较短的边与菱形的边长相等.(1)在一次数学活动中,某小组学生将菱形的一边与平行四边形较短边重合,摆拼成如图①所示的图形,AF经过点C,连结DE交AF于点M,观察发现:点M是DE的中点.下面是两位学生有代表性的证明思路:思路1:不需作辅助线,直接证三角形全等;思路2:不证三角形全等,连结BD交AF于点H.…请参考8、上面的思路,证明点M是DE的中点(只需用一种方法证明);(2)如图②,在(1)的前提下,当∠ABE=135°时,延长AD,EF交于点N,
6、F⊥AD于点F,点G在AF上,FG=FD,连结EG交AC于点H,若点H是AC的中点,则的值为__4∶3__.10.(2017·毕节)如图,在▱ABCD中过点A作AE⊥DC,垂足为E,连结BE,F为BE上一点,且∠AFE=∠D.(1)求证:△ABF∽△BEC;(2)若AD=5,AB=8,sinD=,求AF的长.解:(1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥CD,AD∥BC,AD=BC,∴∠D+∠C=180°,∠ABF=∠BEC,∵AFB+∠AFE=180°,∴∠C=∠AFB,∴△ABF∽△BEC.(2)∵AE⊥DC,AB∥DC,∴∠AED=
7、∠BAE=90°.在Rt△ADE中,AE=AD·sinD=5×=4,在Rt△ABE中,根据勾股定理,得BE===4.∵△ABF∽△BEC,=,即=,解得AF=2.11.(2017·随州)如图分别是可活动的菱形和平行四边形学具,已知平行四边形较短的边与菱形的边长相等.(1)在一次数学活动中,某小组学生将菱形的一边与平行四边形较短边重合,摆拼成如图①所示的图形,AF经过点C,连结DE交AF于点M,观察发现:点M是DE的中点.下面是两位学生有代表性的证明思路:思路1:不需作辅助线,直接证三角形全等;思路2:不证三角形全等,连结BD交AF于点H.…请参考
8、上面的思路,证明点M是DE的中点(只需用一种方法证明);(2)如图②,在(1)的前提下,当∠ABE=135°时,延长AD,EF交于点N,
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