课堂教学自评报告表.doc

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1、自评报告表——参考模板选择自己一节常态课，从如何关注学生“乐学、会学、学会”等进行自评基本信息学科信息技术年级三年级教学形式授课教师商薇薇单位袍江小学课题名称《复制与变换》“乐学”——情感价值导向学生学习本课的兴趣浓厚，我要学，我想学。没有“抵触、被动”的学生，喜欢课，也喜欢老师1.老师用了教学生“魔术”的方法使学生投入、入迷、（主动、自主、有创造性）地学习。1.指导学生学科思想方法的学习2.指导跨学科的学习方法的指导（专心上课、及时复习、独立作业、质疑问难、系统小结等）3.进行了思维方式方法的指导（归纳、演绎、形象化等）“学会”——认

2、知导向2.学生学会了使用选定工具来移动图形。3.学会了使用“复制”“粘贴”命令复制图形。4.掌握了图形剪贴、复制技巧。5.改进措施操作时间欠长，在引入模块、小组讨论模块可缩短。导师评议：单位：姓名：日期: