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时间：2020-03-16
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1、《图形的旋转》问题导读——评价单班级组名姓名教师时间【学习目标】:1、初步体会旋转的特征（大小、形状不变）2、掌握图形旋转的方法。3、感受旋转运动，体验美的享受,并利用旋转设计创造漂亮的图案和标识。【自主合作】1、指针按顺时针旋转90°，从A旋转到（）；指针按逆时针旋转90°，从B旋转到（）。2、从6:00到9:00，时针旋转了（）°3、与时针方向相同的是()旋转,方向相反的是()旋转。个人评价小组评价教师评价
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