运算的意义(二).doc

运算的意义(二).doc

ID:51772857

大小:48.50 KB

页数:2页

时间:2020-03-15

运算的意义(二).doc_第1页
运算的意义(二).doc_第2页
资源描述:

《运算的意义(二).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、编写者:史新兰执教时间:2011.4.21课题运算的意义(第2课时)课时1课时教学目标1、在具体情境中理解运用所学知识,并能用自己的语言加以说明。2、培养学生良好的学习习惯。同时进行爱国主义、节约意识教育与培养。教学重点  教学难点培养学生用数学眼光审视生活。教学准备习题卡,课件教学过程第1题2006年第15届亚运会奖牌榜单位:枚排名代表团金牌银牌铜牌总数1中国16588632韩国58821933日本5071198(1)请将上表补充完整。(2)你还能提出哪些问题?尝试解答。(在解决问题的过程中,对学生进行了爱国主义教育。)第2题打电话计费问题生

2、活中学生常常在用。创设这样一个情境是为了培养学生的应用意识。教学时,应使学生明确题目中的数量关系,并鼓励学生说一说解决问题的过程。第3题为支援灾区的学生学习,实验小学开展了捐书活动。四年级捐120本,五年级比四年级多捐60本,六年级捐的本数是五年级的3倍。(1)五、六年级各捐多少本?(2)五年级捐书的本数是四年级的几倍?(3)六年级捐书的本数正好是二年级的5北,二年级捐书多少本?(培养学生的应用意识,让学生做一个有爱心的人)第4题与前面的问题正好相反,此题是鼓励学生根据算式,目的是鼓励学生找生活中的具体情境,加深理解各种运算的意义。教学时,由于

3、有前面学习的基础,放手让学生自己寻找就可以了,再交流时应注意尽可能全面地提出运用各种运算的例子。(防范听取学生的想法和意见,在小组合作交流中提升学生对生活信息的处理能力。)环节调整、修改板书设计运算的意义(二)加法:减法:乘法:除法:作业设计专项题单闯关(一)1、幼儿园有男生48人,女生有56人,一共有多少名小朋友?2、六年级有学生67名,从外校转入5名后,六年级一共有多少名学生?3、商店运来苹果60筐,运来的梨比苹果多12筐,商店运来梨多少筐?闯关(二)1、食堂原有大米1200千克,吃了870千克,还剩下多少千克?2、食堂运来大米和面粉一共3

4、65袋,其中大米有253袋,那么面粉有多少袋?3、公园有松树74棵,杨树有98棵,杨树比松树多多少棵?4、甲汽车行驶了160千米,乙汽车比甲汽车少行20千米,乙汽车行驶了多少千米?闯关(三)1、工程队修一条长2000米的公路,计划8天完成,平均每天要修多少米?2、小明看一本72页的故事书,每天看12页,一共要多少天才能看完?3、骑自行车的速度大约是每小时13.5千米,骑自行车的速度是步行的3倍,步行的速度大约是每小时行多少千米?4、筑路队修一条公路,已经修好了18千米,已经修好的占全长的,这条公路全长多少千米?教后反思这部分内容相对不是太难,但

5、是学生对各种计算方法是掌握的,就是对各种运算的意义却说不上来,尤其是对减法和除法的意义说不上来,会用但是不会说。整节课学生学的很高兴,也较为轻松。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。