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时间:2020-03-15
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1、新课程的教学策略与方法模拟考试题(二) 一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.下面关于教学活动必须具备的条件,错误的是 [ C ] A.引起学生的学习意向 B.阐释学生所学的内容 C.促进学生的发展 D.采用易于为学生觉知的方式 2.发挥教学对课
2、程建设的能动作用,要做到 [ D ] A.变“传话”为“对话” B.变“书中学”为“做中学” C.变“教书”为“铸魂” D.变“教课本”为“用课本教” 3.下面关于加强实践经验与书本知识的联系的做法,正确的是 [ B ] ①拓宽通往生活的路径 ②搭建经验共享的平台 ③化知识为智慧 ④展现获得结论的过程 A.①②③
3、B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 4.“进行尝试探索、倡导主动涉与”是认知性加工策略中的课程内容的 [ A ] A.预热化策略 B.生活化策略 C.问题化策略 D.结构化策略 5.在课程内容的情境设计中,借影视想像是 [ B ] A.富集课程资源 B.获取替代经验 C.促使感同身受 D.提供学习诱因 6.在课程内容的情感处理中,讲与学习内容有关的名人的故事是 [ A ]
4、 A.发掘情感 B.诱导情感 C.赋予情感 D.展示情感 7.在课程内容的活动性展开方式中,综合实践活动课是 [ D ] A.开放课堂 B.在参与中学 C.综合学习 D.探索研究 8.“制造认知冲突、引起追本求源的好奇心”属于调动学生学习积极性的 [ C ] A.目标策略 B.成就策略 C.情境策略 D.变化策略 9.新课程的教材观念强调教材是学生发展的
5、 [ C ] A.知识载体 B.话题 C.文化中介 D.谈资 10.言语讲授的基本要求可以一言以蔽之:采用 [ D ] A.组织学生的表象 B.联系学生的经验 C.推动学生的参与 D.启发式 11.“接触真实问题”属于 [ C ] A.置疑问难的意义 B.置疑问难策略的基本要
6、求 C.置疑问难策略的操作要义 D.置疑问难的功能 12.下面关于教师对学生学习的指导最重要的内容,错误的是 [ D ] A.学习方式的指导 B.具体学法的指导 C.练习作业的指导 D.记忆方法的指导 13.全员互动合作是合作学习的 [ D ] A.基本动力 B.根本目标
7、C.基本品质 D.基本动力 14.下面关于“学法”内容的叙述,错误的是 [ C ] A.完成课业的方法 B.智力活动的方法 C.矫正的方法 D.调控学习活动的方法 15.根据课堂纪律形成的方式,班规属于 [ B ] A.教师促成的纪律 B.集体促成的纪律 C.任务促成的
8、纪律 D.自我促成的纪律 二、判断改错题(本大题共5小题,每小题6分,共30分) 判断正误,在题后的括号内,正确的画上“√”,错误的画上“×”,并改正错误。 1.新一轮基础教育课程改革的课程改革的核心目标是
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