《少年王冕》第一课时.pptx

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1、24、少年王冕王冕：元画家、诗人。字元章，号煮石山农，浙江诸暨人。出身贫寒、幼年给人放牛，靠自学成为诗人、画家。性格孤傲，鄙视权贵。诗画皆负盛名，尤善画梅。著有《竹斋集》。冕吴敬梓：清小说家。字敏轩，号粒民。善诗赋，尤以小说著称，著有《儒林外史》、《文木山房集》等。《儒林外史》：长篇小说。书中刻划了各类士人的精神面貌，成为中国古典讽刺文学的杰作。耽误晶莹明媚秦载积攒腌鱼腊肉耽误晶莹明媚秦载积攒腌鱼腊肉耽误晶莹明媚秦载积攒腌鱼腊肉耽误晶莹明媚(奏)秦载积攒腌鱼腊肉秦供[gōng]准备着东西给需要的人应用：～给（jǐ）。～求。～应。～需。～销。提～。～不应

2、求。供[gòng]奉献：～养。～献。～奉。～佛。～职。祭祀用的东西：～桌。～品。～果。上～。被审问时在法庭上述说事实：招～。口～。～状。～认。～词。闷[mèn]心烦，不舒畅：愁～。沉～。郁～。～懑。～～不乐。密闭，不透气：～子车。闷[mēn]因空气不流通而引起的感觉：～气。～热。密闭，使不透气：茶刚沏上，～会儿再喝。不吭声，不声张：他只是～头苦干。一（1）王冕幼年由于父亲早亡，家境贫寒。二（2～4）王冕体谅母亲的艰难，辍学给人家放牛。三（5～6）王冕受雨后美景的感染和启发，奋发图强，刻苦学画，终有所成。四（7）十七八岁时，王冕每日作画读诗，从此家境转机

3、，不愁衣食。24、少年王冕质疑整理：1、课文第一小节有什么作用？第一句话是否需要？2、课文为什么详写王冕十岁、十三四岁的事，其它略写或不写？3、第二小节中，王冕说自己“在学堂里也闷得慌”，“放牛倒快活些”。这是真话吗？4、第三小节秦家人说的话有什么用？可以删掉吗？5、第三小节中母亲为什么叫王冕“早出晚归”？6、第五小节的环境描写有什么作用？7、第七小节为什么“母亲心里十分欢喜”？质疑整理：1、课文第一小节有什么作用？第一句话是否需要？2、课文为什么详写王冕十岁、十三四岁的事，其它略写或不写？3、第二小节中，王冕说自己“在学堂里也闷得慌”，“放牛倒快活些

4、”。这是真话吗？4、第三小节秦家人说的话有什么用？可以删掉吗？5、第三小节中母亲为什么叫王冕“早出晚归”？6、第五小节的环境描写有什么作用？7、第七小节为什么“母亲心里十分欢喜”？一天，母亲把他叫到面前，说：“孩子呀，不是我要耽误你。这几年年成不好，只靠我做些针线活儿挣的这点钱，实在供不起你读书。如今只好让你到隔壁人家去放牛。”王冕说：“娘，我在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。这样可以贴补些家用，还能带几本书去读呢。”一天，母亲把他叫到面前，说：“孩子呀，不是我要耽误你。这几年年成不好，只靠我做些针线活儿挣的这点钱，实在供不起你读书。如今

5、只好让你到隔壁人家去放牛。”王冕说：“娘，我在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。这样可以贴补些家用，还能带几本书去读呢。”一天，母亲把他叫到面前，说：“孩子呀，不是我要耽误你。这几年年成不好，只靠我做些针线活儿挣的这点钱，实在供不起你读书。如今只好让你到隔壁人家去放牛。”王冕说：“娘，我在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。这样可以贴补些家用，还能带几本书去读呢。”一天，母亲把他叫到面前，说：“孩子呀，不是我要耽误你。这几年年成不好，只靠我做些针线活儿挣的这点钱，实在供不起你读书。如今只好让你到隔壁人家去放牛。”王冕说：“娘，我在

6、学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。这样可以贴补些家用，还能带几本书去读呢。”秦家人牵出一头水牛来，交给王冕，指着门外说：“离这不远就是七泖湖，湖边的草地上有几十棵合抱粗的垂杨柳，十分阴凉。牛要渴了，就在湖边喝水。我每天供你两顿饭，早上再给你两个钱买点心吃，只是做事要勤快些。”母亲谢了秦家，替王冕理理衣服，说道：“你在这里处处都要小心，每天早出晚归，免得让我牵挂。”王冕一一答应，母亲含着眼泪回去了。质疑整理：1、课文第一小节有什么作用？第一句话是否需要？2、课文为什么详写王冕十岁、十三四岁的事，其它略写或不写？3、第二小节中，王冕说自己“在学

7、堂里也闷得慌”，“放牛倒快活些”。这是真话吗？4、第三小节秦家人说的话有什么用？可以删掉吗？5、第三小节中母亲为什么叫王冕“早出晚归”？6、第五小节的环境描写有什么作用？7、第七小节为什么“母亲心里十分欢喜”？眼看三个年头过去，王冕已经十岁了。不知不觉三四年过去了，王冕读了不少书，也明白了许多道理。眼看三个年头过去，王冕已经十岁了。不知不觉三四年过去了，王冕读了不少书，也明白了许多道理。质疑整理：1、课文第一小节有什么作用？第一句话是否需要？2、课文为什么详写王冕十岁、十三四岁的事，其它略写或不写？3、第二小节中，王冕说自己“在学堂里也闷得慌”，“放牛

8、倒快活些”。这是真话吗？4、第三小节秦家人说的话有什么用？可以删掉吗？5、第三小节中母亲为什么