王冕的少年时代.pptx

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1、王冕的少年時代共讀時間請依自己的速度，音量讀完本課（課本第７６頁～第８０頁）寫　導　讀　單範圍：第１～第５題時間：２０分鐘第一題（文章主旨）比一比：跟課文哪裡不同王冕，字元章，浙江諸暨人，是元代著名的詩人和畫家。他的別號…王冕，字元章，諸暨人。幼貧，父使牧牛…比一比：跟課文哪裡不同王冕，字元章，浙江諸暨人，是元代著名的詩人和畫家。他的別號…王冕，字元章，諸暨人。幼貧，父使牧牛…嶔崎磊落筆記元朝末年(九儒十丐的年代)黑暗時代出了一個嶔崎磊落的人一絲光明嶔崎磊落是？人格人品特質個性第二題：全文佈局寫作技巧介紹:簡筆,詳筆的安排簡筆常用敘述帶過詳筆常用場景細細描繪(含描寫,對話…)簡筆？詳筆？

2、第二段：母親出場寫第６題（討論3分鐘）人物描寫技巧請留意1對話2動作課本第７８頁第１行～第４行母親有哪些動作？謝了擾理理衣服母親含著兩眼眼淚去了為什麼？母親含著兩眼眼淚去了因為心疼,捨不得兒子,對兒子有歉意關懷之情,憐惜之情關懷之情,憐惜之情母親是個有責任感的人(哲)生性節儉親情濃厚不捨兒子吃苦母親的人格特質寫第７題（討論3分鐘）小提醒:人物描寫技巧務必留意1對話2動作秦老有哪些動作？吃了早飯醃魚,臘肉是和藹可親大方不吝嗇人很好忠厚老實,好客很細心的老闆(哲)秦老的人格特質比一比觀荷畫荷哪個只有簡單敘述？哪個是細細刻劃，用場景呈現？觀荷畫荷觀荷關鍵場景畫荷寫第８題（討論5分鐘）小提醒:人

3、物描寫技巧務必留意1對話2動作對話:娘說的是.我在學堂坐著,心裡也悶,不如往他家放牛,倒快活些由上文可看出王冕人格:樂觀正向思考體貼為母親著想孝順對話:假如要讀書,依舊可以帶幾本書去讀對話可看出王冕人格:包容、想安撫母親的心好學(子元)有自信有骨氣(柏昌)獨白:天下哪有個學不會的事?我何不自畫他幾枝?可看出王冕人格:嶔崎磊落有骨氣有毅力(賢琮)勇於學習（得倫）天下無難事（得倫）是樂觀,體貼孝順,正向思考包容,敦厚為家庭著想天下無難事堅持自己的興趣王冕的人格特質第五題特質定義課文中的證據嶔崎磊落是有骨氣，心地光明的人（昌）風格不凡（堂）胸懷坦蕩（晉）有毅力，正向思考的人(倫）1他心想，天下

4、哪有個學不會的事？我何不自畫他幾枝。２假如要讀書，依舊可以帶幾本書去讀