语文人教版二年级下册3.笋芽儿.pptx

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1、笋芽儿益阳市桃花仑小学吴拥军读词我能行漆黑沉睡撒娇呼唤唠叨爱抚滋润照射温暖自豪健壮叽叽喳喳读句我最棒1.啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！2.春雨姑娘爱抚着她，滋润着她，太阳公公照射着她，温暖着她。3.桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……填空试一试笋芽儿的成长过程(泥土中的)笋芽→(出土的)笋芽→(健壮的)竹子沙沙沙,沙沙沙,春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲,低声呼唤着沉睡的笋芽儿:”笋芽儿,醒醒啊,春天来了!”“呼唤”换一个说法.用”呼唤”说一句话.怎样记住这个词语.写一写.读一读轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来,他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿

2、。你还听到过哪些声音，能模拟这些声音说说吗？哗啦啦嗡嗡嗡滴滴答答叮叮咚咚咕噜咕噜叽叽喳喳笋芽儿醒了后是怎么做的?她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。和笋芽儿一起做一做吧。啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色是长辫子，小燕子唧唧喳喳地叫着……笋芽儿看到这样的景色心情怎样?你能读出来吗?笋芽儿还看到了什么?你能画出来吗?笋芽儿终于长大，长成了一株健壮的竹子，这其中有哪些朋友帮助了她?春雨姑娘雷公公竹妈妈太阳公公你能代表笋芽儿感谢那些帮助了它的朋友吗?在他们的帮助下，笋芽儿终于长大了，此时的心

3、情会是怎样?1.”自豪”还可以换成什么词语?2.你什么时候自豪过？用“自豪”说一说句子。3.同学们想一想在你的成长过程中都得到了哪些人的帮助？你想怎么感谢那些曾经帮助过自己的人。作业超市1.画一画写一写笋芽儿钻出地面看到的和想说的.2.有感情地朗读课文.