语文人教版二年级下册3.《笋芽儿》.ppt

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1、3.笋芽儿人教版小学语文第四册城区二小王婷婷小时层层包，大时节节高，初生当菜吃，长大成材料。打一植物（）猜谜语笋学习目标：1.通过学习课文了解竹笋的生长过程。2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。3.热爱读科学童话故事，能从童话故事中吸取力量，陶冶情操。呼唤向上钻辫子揉眼睛漆黑爱抚扭动唠叨自豪山冈轰隆隆滋润我会读钻出来揉眼睛笋芽儿1、读课文1－4段，找一找春雨姑姑和雷公公是怎样帮助笋芽的？用直线画出来。2、笋芽是怎样说的，怎样做的，用曲线画下来。沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”轰

2、隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。沙沙沙,沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。是谁在叫我呀？笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍然一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀?”笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。笋芽儿在向上钻的过程中，会遇到哪些困难，它又是怎么做的呢？泥土把笋芽儿的背压弯了，但笋芽儿仍——石头把笋芽儿的头顶痛了，但笋芽儿仍——树根、草根把她缠疼了，但笋芽儿仍——妈妈见了，忙给

3、笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“千万别着凉。”笋芽儿终于钻出了地面。桃花笑红了脸柳树摇着绿色的长辫子小燕子叽叽喳喳地叫着她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说:“多美好的春光啊！我要快快长大！”春雨姑娘爱抚着她，滋润着她，太阳公公照射着她，温暖着她。笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株健壮的竹子。她站在山冈上，自豪地喊着：“我长大啦！”站在山冈上，自豪地喊着：“我长大啦！”沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊

4、，春天来啦！”笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍然一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“千万别着凉。”笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说：“多么美好的春光啊！我要快快长大！”春雨姑娘爱抚着她，滋润着她。太阳公公照射着她，温暖着她。笋芽儿脱下一件件衣服，长

5、成了一株健壮的竹子。她站在山冈上，自豪地喊着：“我长大啦！”3、笋芽儿···················~~~~~~在我们的学习生中有谁帮助了我们呢，而我们又该怎么做？让我们大声地对笋芽说:“笋芽,我们要向你学习：奋发向上，努力进取！”笋芽能在2个多月的时间里就长成健壮的竹子,是因为有--------、-----------------、--------------和------------------的关爱和帮助，更因为笋芽有------------------精神。春雨雷公公竹妈妈太阳奋发向上的笋芽儿真幸福呀!春雨姑娘()她，()她。太阳公公()她，()她。笋芽妈妈()她，()

6、她。爱抚着滋润着照射着温暖着关心着呵护着按课文内容填空：（）的笋芽儿（）的嗓音（）的世界（）的长辫子（）的春光（）的竹子沉睡粗重美丽绿色美好健壮