——去分母解一元一次方程（2）.pptx

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1、3.3解一元一次方程（二）---去括号与去分母（第1课时）授课人：周昌勇义务教育教科书数学七年级(上册)（一）复习提问，导入新课1、上节课我们学习了一元一次方程的解法，用到了哪几个步骤？需要注意什么？移项合并同类项系数化为1注意：（1）移项要变号。（2）合并同类项时，只是把同类项的系数相加作为所得项的系数，字母部分不变。（3）系数化为1，要方程两边同时除以未知数前面的系数。去括号练习15x－3(x－2)＝5(2x－5)－45如果我们把这个方程变化一下,还可以象上面一样去解吗?再试一试看:解去分母,得2y-(y-2)=6去括号,得2y-y+2=6

2、移项,得2y-y=6-2合并同类项,得y=4你能说一说每一步注意的事项吗?解方程2X+153x+2=-2(x-1).解:去分母,得5(x+1)=2(3x+2)-20(x-1)去括号,得5x+5=6x+4-20x+20移项,得5x-6x+20x=4+20-5合并,得19x=19系数化为1,得x=1C5(2t－5)－3(3－2t)＝45C解：去分母，得5(x－3)－2(4x＋1)＝10.去括号，得5x－15－8x－2＝10.移项，得5x－8x＝15＋2＋10.合并同类项，得－3x＝27.系数化为1，得x＝－9解：去分母，得30－2(5－2y)＝40－

3、(4－6y)．去括号，得30－10＋4y＝40－4＋6y.移项，得4y－6y＝40－4－30＋10.合并同类项，得－2y＝16.系数化为1，得y＝－8BA问题2：通过以上解方程的过程，你能总结出含有括号的一元一次方程解法的一般步骤吗？去括号移项合并同类项系数化为12.解一元一次方程的一般步骤是什么？（五）课堂小结1、今天学习了用什么新方法解一元一次方程？依据是什么？用“去分母”的方法解一元一次方程；依据是：等式的性质二去括号移项合并同类项系数化为1去分母（六）布置作业1、必做题（1）P98复习巩固1；（2）P98综合运用5。）P99综合2、选做题

4、（1运用8；（2）P112拓广探索9。