语文人教版部编七年级下册《爱莲说》课件.PPT.pptx

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1、爱莲说欣赏莲花上量作者及文体简介作者：周敦颐（1017-1073）字茂叔，北宋理学家，文学家。为人清廉方正，傲岸不阿，时人赞为“胸怀磊落，如光风霁月”.他的诗文多抒怀。说：古代一种文体，可以说明，议论，也可以记叙事物，但都是用来阐述作者对各种问题的见解。本文就是一篇托物言志的散文。朗读课文水陆草木之花，可爱者甚蕃（fán）晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤(yū)泥而不染，濯（zhuó）清涟（lián）而不妖，中通外直，不蔓（màn）不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵（xiè）玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，

2、花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜（xiǎn)有闻莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。翻译予独爱莲之出淤(yū)泥而不染，我惟独喜爱莲花从淤积的污泥里长出来，却不沾染污秽濯（zhuó）清涟（lián）而不妖，在清水里洗涤过，但不显得妖艳中通外直，不蔓（màn）不枝，它的茎中间空透，外面直挺，不牵牵连连的，不枝枝节节的香远益清，亭亭净植，香气越远越清芳，挺拔地洁净地立在水上可远观而不可亵（xiè）玩焉。可以远远的观赏，却不能轻慢地玩弄它啊！“我”爱莲花什么呢？出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。从哪些角

3、度描写莲？并写了莲的哪些特点？1）生长环境方面：写她“出淤泥而不染”的高洁，“濯清涟而不妖”的质朴；2）体态香气方面：写她“中通外直，不蔓不枝”的正直，写她“香远益清”的芳香；3）风度方面：写她“亭亭净植，可远观而不可亵玩”的端庄清高。这些描写，是将莲人格化了，是把她作为一种高贵品质的象征。你认为莲与君子有哪些相同之处？生性高洁，不与世俗同流合污，也不孤高自许。通达事理，行为方正，不攀附权贵美名远扬。志洁行廉，仪态端庄，令人敬重而不敢轻侮。生长环境：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”体态香气：“中通外直，不蔓不枝，香远益清”风度气质：“亭亭净植，可远观而不可

4、亵玩焉”文章第二段作者把“菊”“牡丹”“莲”比喻哪三种人？菊花比喻隐士，牡丹比喻富贵的人，莲花比喻君子。小结：《爱莲说》以莲喻人，将莲人格化，这正是作者的心志写照，是作者理想的寄托。作业：用托物言志的手法，联系自己的志趣和追求，说说你最喜欢哪种花，用一两百字加以描述。