语文人教版部编七年级下册爱莲说 课件.pptx

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1、树河中学初一（4）班米冠杰周敦颐爱莲说“说”是古代的一种文体。可以叙述、可以议论但都是为了说明一个道理。宋代道洲(现在湖南省道县)人，字茂叔，谥号元公，著名哲学家。因他世居道县濂溪，后居庐山莲花峰前，峰下有溪，也命名为濂溪，后世称他为濂溪先生。他是宋代理学的创始人，对宋明的哲学思想有很大影响。著有《周元公集》。一、念一念蕃()濯()亵()玩淤()泥清涟()噫()隐逸()鲜()有闻ｆáｎｚｈｕóｘｉèyūｌｉáｎｙīｙìｘｉǎｎ水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹,予独爱莲之出淤泥而不染，濯清

2、涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。爱莲说周敦颐二、熟读课文水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。多唐代水上、地上各种草木的花，值得爱的很多。晋朝的陶渊明惟独爱菊。自唐朝以来，世上的人们大多都喜爱牡丹。值得三、翻译课文予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。沾染过分艳丽树立亲近而

3、不庄重我只喜爱莲花，它从污泥里长出来却不沾染污秽，在清水里洗涤却不显得妖艳，（它的茎）中间贯通外形挺直，不横生藤蔓，不旁生枝茎，香香气传得越远就越清幽，笔挺洁净地站在那里，只能在远处观赏却不能贴近去玩弄它。我洗涤长藤蔓更加到远处生枝茎予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。认为品德高尚的人我认为菊，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲，是花中的君子。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。Yī叹词Xiǎn少，难得应当唉，喜爱菊花的，陶渊明以后就很少听到了。喜爱莲花的，像我一

4、样的还有什么人呢？喜爱牡丹的，人应该很多了。1、从文中找出直接描写莲的语句，并分析这些语句分别从莲花的什么方面来描写？是从生长环境方面来写的是从体态方面来写的是从香气方面来写的是从风度气质方面来写的出淤泥而不染濯清涟而不妖四、品读课文，赏莲美德中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩焉2、文章通过对莲的描绘赋予莲哪些品质？出淤泥而不染濯清涟不妖中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩不与世俗同流合污纯真自然不显媚态内心通达行为方正不攀附权贵美名远扬独立高洁自尊自爱令人尊敬莲君子托物言志本文运用了托物言志

5、的写作手法，在莲的形象中寄寓作者洁身自好的生活态度，以爱莲之情表达对这种生活态度的赞赏，表达自己对爱慕荣华富贵的恶浊世风的鄙视及嫌弃。五、课堂小结六、布置作业1、熟读背诵课文2、搜寻有关莲的诗句3、完成课后练习