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时间：2020-02-03
《《一元一次不等式组与实际问题》.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、复习巩固1.求出不等的解集中的正整数解2.若不等式组无解，求m的取值范围3.若不等式组的解集为x＞3，则m的取值范围x＜m+1x＞2m-1x＞m+1x＞3一元一次不等式组与实际问题金铺初级中学燕飒飒学习目标学习目标1、知识与技能目标初步认识一元一次不等式的应用价值发展分析问题解决问题的能力。2、过程与方法目标经历运用不等式组解决简单问题的过程发展学生的分析问题解决问题的能力。3、情感态度与价值观目标通过本节课的学习提高学生学习数学的热情。例题解析1：如果每个学生分3个桃子,那么多8个;如果前面每人分5个，那么最后一个人分到桃子但少
2、于3个.试问有几个学生,几个桃子?练习1把一些书分给几个学生，如果每人3本，那么余8本，如果前面的每个学生5本，那么最后一人就分不到3本。这些书有多少本？学生有多少人?练习2某中学为八年级寄宿学生安排宿舍，如果每间4人，那么有20人无法安排，如果每间8人，那么有一间不空也不满，求宿舍间数和寄宿学生人数。例题解析2：一本英语书共98页，张力读了一周（7天）还没读完，而李永不到一周就已读完。李永平均每天比张力多读3页，张力平均每天读多少页（答案取整数）？解：设张力平均每天读x页7（x+3）>98①7x<98②解不等式①得x>11解不等
3、式②得x<14因此，不等式组的解集为114、个笼?作业结束寄语悟性的高低取决于有无悟“心”,其实,人与人的差别就在于你是否去思考,去发现下课了!谢谢指导!
4、个笼?作业结束寄语悟性的高低取决于有无悟“心”,其实,人与人的差别就在于你是否去思考,去发现下课了!谢谢指导!
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