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时间：2020-01-24
《语文人教版九年级下册《个性和创新》.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、记叙文写作中的“个性”和“创新”抚顺市东洲区教师进修学校附属中学杨秀洁学习目标结合练习，归纳方法，体会如何在写作内容、形式等方面有新意；2.借鉴范文，写出富有个性和创意的佳作。写作中如何才能做到有个性、有所创新呢？试比较下面两首诗所选意象和情感有什么不同？秋愁秋喜天净沙•秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（一）内容方面1.比较筛选，选材求新；2.创新思维，立意求新。蜡烛锚站得不端正的即使一生不露面必然泪多命短也会感到它的存在仿写。可以针对这两种物品，也可以另选物品（例如“镜子”“
2、水桶”等）。每件物品写两行，两行字数可以不一样。提示：1.分析属性，把握特点；2.发挥想象，挖掘哲理；（二）形式方面巧设情节制造悬念欲扬先抑变换视角《我的自述》提示：1.“我”可以是自己，可以是物品或动植物；2.力求在内容或形式上写出新意。
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