坑头幼儿园2011学年第一学期大四班备课第7周星期.doc

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1、坑头幼儿园日活动备课10月21日第七周星期五大四班活动内容科学：棉花开口笑活动内容蒙氏《数量统计》执教者黄丽萍执教者黄丽萍活动目标认识棉花的茎、叶、果实、种子等各部分的特征以及它们的用途活动目标教幼儿学会统计生活中的物品教学具准备图片：棉花的生长图教学具准备故事挂图、插片玩具、统计表、铅笔。活动过程:一、出示棉桃的图片，引导幼儿观察认识，知道棉花是果实，不是花朵。二、出示棉花的生长图，指导观察，棉株的茎是怎样的？叶子是什么形状的？三、指导幼儿探索，感知棉絮的特点。四、出示棉制品，认识棉花的用途。五、告

2、诉幼儿棉花可以用于国防，做成炸药等物品以激发幼儿继续探索棉花的兴趣。活动过程：1、活动过程：二、教师请幼儿数一数班上来了多少位小朋友，男孩有多少位，女孩有多少位。三、教师出示故事挂图，讲故事并引导幼儿回答问题。教师：小朋友们，黑板上的挂图有哪些果实？每种果实分别有多少呢？四、教师引导幼儿统计每种果实的数量。五、教师出示需要统计的食物卡片，引导幼儿辨别。六、教师出示标记卡片引导幼儿辨别，并将标记卡片放到统计表中。教师提问幼儿：这个标记表示什么意思？七、教师引导幼儿统计数量，并请幼儿将数字写在统计表中。户

3、外活动内容我是小小邮递员负责教师黄丽萍活动目的、过程及规则：锻炼幼儿的平衡能力坑头幼儿园日活动备课10月21日第七周星期五大四班活动内容阅读：插孔的威力生活活动指导及离园情况：指导幼儿主动与别人合作，为集体和他人的荣誉感到高兴；执教者曾银欢活动目标认识重点字词，乐于讲述故事，表演故事良好行为习惯及安全教育：教育幼儿在排队时应该要有秩序，不可争先恐后；教学具准备M-PC、大图书、打字卡活动过程：1、导入活动：帮助幼儿回忆故事内容。2、巩固活动：幼儿大胆讲述故事内容，教师适时出示重点字词。3、表演活动（1

4、）教师再次播放故事动画，幼儿整体欣赏一遍动画。（2）教师扮演小飞虫，幼儿扮演其他角色，佩戴头饰，师生共同表演故事。（3）幼儿佩戴头饰分角色表演故事。（4）个别幼儿戴头饰分角色表演故事。4、结束活动：教师小结，幼儿整理学具，结束活动。个别教育情况让幼儿初步了解蔬菜对人体的作用，培养幼儿每天吃蔬菜的好习惯一日活动反思及小结：活动一：认识棉花的茎、叶、果实、种子等各部分的特征以及它们的用途活动二：教幼儿学会统计生活中的物品活动三：认识重点字词，乐于讲述故事，表演故事户外活动内容跳跳鼠负责教师黄丽萍活动目的、

5、过程及规则：行政审批：培养幼儿的跳跃能力