坑头幼儿园2011学年第一学期大四班备课,第14周星期4

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1、坑头幼儿园日活动备课12月8日第十四周星期四大四班活动内容语言《学编儿歌》活动内容阅读《古朗月行》执教者曾银欢执教者曾银欢活动目标引导幼儿编儿歌的兴趣，培养幼儿的创造力。活动目标借助动画，理解诗意教学具准备图片若干教学具准备幼儿用书大书、多媒体活动过程:1、复习儿歌，教师示范，然后幼儿集体朗诵儿歌2、学编儿歌提问：春天里的天也是什么样的呢？幼儿回答：春天的田野绿油油。秋天的田野是什么样的？秋天的田野金灿灿。3、集体朗诵新编儿歌，体会编儿歌的歌快乐。4、教会幼儿保护环境，爱会花草活动过程：1、导入活动教师出示第一幅圆形的图提问：小朋友猜猜这个圆圆的会是

2、什么呢？2、欣赏活动教师完整播放古诗动画，幼儿整体欣赏。3、理解活动《1》教师逐句点古诗，引导幼儿理解诗句诗意《2》教师完整讲解一遍诗意，“点击”演唱“图标播放动画，幼儿完整欣赏。4、阅读活动5、结束活动教师播放收书音乐，幼儿整理图书，结束活动。户外活动内容滚车轮负责教师黄丽萍活动目的、过程及规则：培养幼儿的合作精神，教育幼儿要团结合作坑头幼儿园日活动备课12月8日第十四周星期四大四班活动内容蒙氏《数量、数名的对应》生活活动指导及离园情况：增强幼儿的环保意识，初步了解水污染对人类的危害执教者黄丽萍活动目标引导幼儿巩固对个、十、百的数字、数量、数名的认

3、识，能按数取量良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要在教室跑或打闹教学具准备教学挂图《能干的袋鼠宝宝》、金色串珠卡片；活动过程：1导入活动；（1）教师引导幼儿复习9的排列，并能取出相对应数量的金色串珠卡片；（2）教师出示故事挂图《能干的熊宝宝》，讲故事，并引导幼儿回答问题；2集体活动；（1）教师创设情景：班里要开设一个“银行”；（2）招聘银行职员；（3）教师示范到银行取钱。（4）教师将金色串珠卡片放在桌面上，按照个位在右，依次向左的顺序排列，并将数字卡片与之一一对应，放在相应的金色串珠卡片下面；（5）教师设定不同的情景，引导幼儿参与取钱的活动；3操作活

4、动；教师引导幼儿取出学具中的金色串珠卡片，教师出示数字卡片，幼儿取出相对应数量的金色串珠卡片；4、教学小结。个别教育情况让幼儿了解妈妈的辛苦，乐意为妈妈做力所能及的事一日活动反思及小结：活动一：活动二：活动三户外活动内容弹弹床负责教师黄丽萍活动目的、过程及规则：行政审批：指导幼儿在玩弹弹床时不要把头伸出来