中班半日活动教案.doc

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1、中班半日活动教案《亲亲小动物》青田县油竹幼儿园郑红英一、晨间接待：幼儿来园前：1．开窗通风，使教室内空气保持新鲜。2．准备好半日活动所需的教具、材料，并妥善放置。幼儿来园：笑脸迎接每一位幼儿，并互相问候，提醒幼儿跟家长再见，指导幼儿妥善放置物品。二、晨间活动：8:00—8:40活动内容：区域活动活动准备：活动指导：三、早操8:40——9:001、准备好器械，按时带幼儿有序地到操场。2、三、生活活动9:00——9:101.入厕、盥洗：提醒幼儿用正确的方法上厕、洗手、擦手等。2．喝水：要求每位幼儿都喝水，喝多少倒多少，避免浪费。四、教学活动9:10——9

2、:25语言《青蛙的新衣服》设计意图：（300字左右）本活动取材于……活动目标：1.理解故事内容，培养幼儿看、听、说故事的兴趣。2.学习大灰狼的话，表演第二段，理解并丰富词语“七彩斑斓”。3.知道绿色是青蛙的保护色。活动准备1.背景图衣服，绿青蛙、蝴蝶、大灰狼活动教具。2.故事《青蛙的新衣服》、背景音乐。活动过程一、导入。出示绿青蛙、蝴蝶、大灰狼，认识故事中的角色。1.师：郑老师给你们带来了小客人，来看看他们分别是谁？幼：青蛙、蝴蝶、大灰狼。2.师：小青蛙觉得自己的衣服不漂亮，他想换衣服，你同意吗？为什么？幼儿讨论3.师：青蛙有没有换上自己喜欢的衣服呢

3、？又会有什么样的故事呢？让我们来听听故事“青蛙的新衣服”就明白了。二、完整讲述故事1.师：咦，小青蛙有没有穿上漂亮的衣服啊？它看到蝴蝶穿着漂亮的衣服，它是怎么想的？又是怎么做的？幼：它也想穿漂亮的衣服，在自己的身上涂上颜料。2.师：小青蛙穿上了漂亮的衣服，发生了什么事情呢？幼儿讨论。三、分段讲述（1）讲述第一段“有一只小青蛙……，美丽的衣服了。”1.师：好，下面我们再来听一听故事。2.师：小青蛙给自己穿上了一件怎么样的衣服啊？幼：很漂亮的，五颜六色的……3.师：故事中有个好听的词语，七彩斑斓，咦，你知道七彩斑斓的意思吗？幼：很漂亮的颜色……师小结：七

4、彩斑斓的意思是：有很多种漂亮的颜色在一起。我们一起来念一念。（2）讲述第二段“小青蛙来到池塘边……躲过了大灰狼的追赶。”1.师：接下来会发生什么呢？我们来听听。2.师：小青蛙为什么住不到害虫？幼：因为虫子都发现了它，都逃走了。3.师：那为什么小飞虫在草地里能发现小青蛙呢？幼：因为小青蛙身上的衣服太亮了，虫子一眼就能看见。4.师：大灰狼看见小青蛙是怎么说的？那我们来学学这句话。幼儿讨论，并学习大灰狼说的话。5.师：大灰狼说话的时候是怎么样的呢？幼：很凶的。6.师：那我们来用很凶的样子来说说大灰狼的话。7.师：小青蛙看见大灰狼，它有什么反应呢？幼：它很害

5、怕，拼命的跳走了。8.师：那请你来学学小青蛙害怕的样子。9.请个别幼儿进行表演。（3）讲述第三段，“小青蛙身上的涂料慢慢的被水退去了……还是我的绿衣服好。”1.师：最后小青蛙怎么样了呢？来听听。2.师：最后小青蛙怎么样了？幼儿讨论。3.师：小青蛙为什么觉得自己的绿衣服好？幼：因为绿衣服不会被虫子发现，也不会被大灰狼发现。4.师：那你们知道小青蛙为什么要穿绿衣服了吗？师小结：小青蛙穿着绿衣服，在草丛里捉虫子比较容易，还可以保护自己不被敌人发现。四、再次完整讲述故事（配乐讲述）师：好，下面我们再来完整的听一遍故事。让我们听着小青蛙的音乐一起到外面去吧。附

6、故事：　　青蛙的新衣服　　有一只小青蛙，它每天看到花蝴蝶穿插着那么漂亮的衣服飞来飞去，它也想穿一件漂亮的衣服了。于是小青蛙偷偷地在家里，为自己的身体涂上七采斑斓的颜色，漂亮极了，它终于有了一件美丽的衣服了。小青蛙来到池塘边，突然感觉到肚子很饿了。可不知道为什么，无论小青蛙怎么隐藏，周围的小飞虫，个个都发现了它，很快地逃走了。小青蛙难过极了，只好饿着肚子在草丛里溜达。　　突然，出现了一只大灰狼，大灰狼露出狰狞的面容说：“哈哈！今天我的运气实在是太好了，这么容易就发现了一只长得这么怪异的小青蛙。要是小青蛙都穿得这么漂亮，我每天都能吃饱了呢！”说完，立即扑

7、向小青蛙。小青蛙吓坏了，它拼命地跳啊跳啊，幸好跳到池塘里，躲过了大灰狼的血盆大口。小青蛙身上的涂料慢慢地被水褪去了，小青蛙又变成了绿色。奇怪了，周围的小虫子好像都没有发现它，它轻而易举地就吃到了一顿丰盛的晚餐。　　小青蛙心想：我再也不要穿什么漂亮衣服了，还是我的绿衣服好！五、生活活动9:35——9:501.喝牛奶、点名六、教学活动9:50——10:20美术《老虎》设计意图：（300字左右）本活动取材于……活动目标：1．能够画出老虎的基本外形及特征。2．能根据自己的感知经验创造性地表现老虎的简单动态。3．喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验

8、。活动准备：幼儿作画工具活动过程：七、户外活动10：20——10:55体育游戏：《不同形式的爬》活动目标：提