四年级上册数学《商的变化规律》导学案.doc

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1、商的变化规律学习目标：1、探索商的变化规律2、学会运用商的变化规律进行简便计算学习重点：发现商的变化规律。学习难点：能应用规律解决问题。活动一：先填表再回答问题÷8==200÷22040600÷=通过计算我发现：被除数（）除数（）商（）通过计算我发现：被除数（）除数（）商（）60303活动二：先填表再回答问题16300160150÷5=32015通过计算我发现：被除数（）除数（）商（）通过计算我发现：被除数（）除数（）商（）通过计算我发现：被除数（）除数（）商（）活动三：先填表再回答问题被除数 14 140

2、 280 560通过计算我发现：被除数（）除数（）商（） 5600除数 2 20 40 80 800商     被除数 6000 600 300200通过计算我发现：被除数（）除数（）商（）60除数 1200 120 60 40 12商     你能用一句话把以上两点发现合成一句吗？试试看，相信自己！_________________________________________________________________________________________________________

3、_______________________你真是太棒了！你能运用所学知识解决下面的问题吗？课堂小练习：1.运用所学的规律口算下面各题。64÷8=6300÷7=100÷25=640÷8=630÷7=100÷5=6400÷800=63÷7=200÷25=2.根据420÷60=7，你能写出4个商是7的除法算式吗？————————————————————————————————同学们，你们本节课的表现真是太棒了！