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时间:2020-03-13
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1、人教版四年级语文上册第1课《观潮》预习单姓名:班级:成绩:一、请把下面的词语每个读三遍(留意带拼音的字的读音),将记住读音的词语画上圆圈。薄(báo)雾笼(lǒng)罩(zhào)大堤(dī)人声鼎(dǐng)沸(fèi)风号(háo)浪吼(hǒu)二、用心地朗读课文,注意读准字音,读通句子。自评:家长评:同学评:继续加油哟!()继续加油哟!()继续加油哟!()读得不错。()读得不错。()读得不错。()读得很棒!()读得很棒!()读得很棒!()三、仿写。看谁写得最美观。蒙笔顺:薄笔顺:仿写:仿写:贯笔顺:仿写:四、根据意思在文中找
2、出相应的词语。1、像山峰一样高耸而稳固地立着,比喻坚定不可动摇。()2.人群发出的声音像水在锅里沸腾一样,形容人声嘈杂喧闹。()五、补充词语。若()若()风平()()水天相()()天卷地山崩地()人山人()六、理清文章结构。我知道课文第一自然段先总写钱塘江大潮是____________,再按_______顺序具体写到了_______、________、_________的情景。(根据这样的顺序给课文分段。)层次段落划分段意归纳第一部分第()自然段总写钱塘江大潮被称为天下奇观。第二部分第()自然段写潮来前钱塘江的景色和观潮人数之多。
3、第三部分第()自然段写潮来时的壮观景象。第四部分第()自然段写大潮离去时的景象。人教版四年级语文上册第2课《雅鲁赞布大峡谷》预习单姓名:班级:成绩:一、请把下面的词语每个读三遍(留意带拼音的字的读音),将记住读音的词语画上圆圈。堪(kān)称花卉(huì)美誉(yù)山脉(mài)人迹罕(hǎn)至滔(tāo)滔江水珠穆(mù)朗玛涓涓(juān)流水二、用心地朗读课文,注意读准字音,读通句子。自评:家长评:同学评:继续加油哟!()继续加油哟!()继续加油哟!()读得不错。()读得不错。()读得不错。()读得很棒!()读得很棒!(
4、)读得很棒!()三、根据意思在文中找出相应的词语。1、不容许有什么怀疑,指真实可信。()2.形容姿态多种多样,各不相同。()3、很少有人去的地方,形容荒凉偏僻之处。()4、形容非常神秘,使人摸不透。()5、指绝妙的文思或词句。()四、理清文章结构。课文为我们描绘的是大自然留给我们的珍贵遗产——______________________。第一自然段介绍了雅鲁藏布大峡谷所处的地理位置,第二自然段告诉我们雅鲁藏布江大峡谷是________________________,第三自然段至最后一段从大峡谷的_______________、_
5、______________以及生物的多样性等方面描绘了峡谷的奇异景观。人教版四年级语文上册第3课《鸟的天堂》预习单姓名:班级:成绩:一、请把下面的词语每个读三遍(留意带拼音的字的读音),将记住读音的词语画上圆圈。木桨(jiǎng)缝(fèng)隙(xì)照耀(yào)应(yìng)接不暇(xiá)二、用心地朗读课文,注意读准字音,读通句子。自评:家长评:同学评:继续加油哟!()继续加油哟!()继续加油哟!()读得不错。()读得不错。()读得不错。()读得很棒!()读得很棒!()读得很棒!()三、仿写。看谁写得最美观。茫笔顺:缝笔
6、顺:仿写:仿写:耀笔顺:仿写:四、根据意思在文中找出相应的词语。1、不忍舍弃或离开。()2.形容来人或事情太多,接待应付不过来。()3、无法计算它的数目。()五、句式变换。原句:那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!改为陈述句:_____________________________________________六、理清文章结构。1、读了课文,我知道课文讲的是_____________________________________________,“天堂”指______________,在文中指_______________。2、
7、通过读课文,我知道了作者去了_____次“鸟的天堂”,但每次看到的不同,第一次_____________________________,第二次__________________________________________。人教版四年级语文上册第4课《火烧云》预习单姓名:班级:成绩:一、请把下面的词语每个读三遍(留意带拼音的字的读音),将记住读音的词语画上圆圈。笑盈(yíng)盈紫檀(tán)色一模(mú)一样恍恍惚(hū)惚二、用心地朗读课文,注意读准字音,读通句子。自评:家长评:同学评:继续加油哟!()继续加油哟!()继
8、续加油哟!()读得不错。()读得不错。()读得不错。()读得很棒!()读得很棒!()读得很棒!()三、根据意思在文中找出相应的词语。1、情绪稳定或平静。()2.(性格、心情、神色)安静,平静。()3、。(记得、听得、看得)不真切,不清楚()四、理清
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