高三复习《三角函数与解三角形的例、解、练》.doc

高三复习《三角函数与解三角形的例、解、练》.doc

ID:51558639

大小:361.50 KB

页数:9页

时间:2020-03-13

高三复习《三角函数与解三角形的例、解、练》.doc_第1页
高三复习《三角函数与解三角形的例、解、练》.doc_第2页
高三复习《三角函数与解三角形的例、解、练》.doc_第3页
高三复习《三角函数与解三角形的例、解、练》.doc_第4页
高三复习《三角函数与解三角形的例、解、练》.doc_第5页
资源描述:

《高三复习《三角函数与解三角形的例、解、练》.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、1平面向量,解三角形,三角函数1、常规处理的问题求角;求三角形边、角取值或范围;判断三角形的形状;求三角函数表达式;求三角函数最值、单调区间;解三角不等式2、常用到的知识点【平面向量】加、减、乘、模的运算;平行、垂直的充要条件(主要起工具作用)【解三角形】求角莫忘求“三角”;解决△数形结合正、余弦,列出等式解方程;【三角函数】诱导、化简、统一、辅助角;单调、对称、3变换;求值用好单位圆3、常用到的公式、结论诱导公式(法则、内容):和差角公式:倍角公式:=半角公式(降幂公式):辅助角公式:(注意辅助

2、角的确定)正弦定理及变换余弦定理及变换平面向量加减乘(设)===4个重要不等式例题解析(1):例1、在△ABC中,设A、B、C的对边分别为a、b、c,向量m=(cosA,sinA),n=(-sinA,cosA),若

3、m+n

4、=2.(1)求角A的大小;(2)若b=4,且c=a,求△ABC的面积.分析(提取知识点,方法):解答(写出详细)步骤:例2、在△ABC中,a,b,c分别为角A、B、C的对边,设(1)f(1)=0且B-C=,求角C的大小;(2)若f(2)=0,求角C的取值范围.分析(提取知识点)

5、:解答(写出详细步骤):例1、分析:从(1)中知道是“求角”问题,分两步:第一,求角A的某一三角函数值(其实,就是让我们找出一个和角A有关的等式,化简。有题目条件容易发现

6、m+n

7、=2正是我们要找的);第二,根据三角形内角范围定角大小(更趋向求余弦,因为余弦在)上单调。具体问题还要灵活对待)(2)问求面积,结合三角形面积公式和(1)中条件,应积极向努力,求公式中所要求的量。细化解题步骤,抓住得分点做到一步到位,不留遗憾!解答:(1)m+n=(+cosA-sinA,cosA+sinA)

8、m+n

9、2=

10、(+cosA-sinA)2+(cosA+sinA)2=2+2(cosA-sinA)+(cosA-sinA)2+(cosA+sinA)2=2+2(cosA-sinA)+2辅助角公式,一定要当心啊!=4-4sin(A-)步步为营,无懈可击!∵

11、m+n

12、=2,∴4-4sin(A-)=4,∴sin(A-)=0.又∵0<A<,∴-<A-<,∴A-=0,∴A=.(2)由余弦定理,a2=b2+c2-2bccosA,又b=4,c=a,A=∴a2=32+2a2-2×4×a·,即a2-8a+32=0解得a=4,∴c=

13、8.∴S△ABC=b·csinA=×4×8×sin=16.例2:、分析:(1)求角分两步:第一,有f(1)=0我们可以得到关于a,b,c的等式,再利用正弦或余弦定理转化成角的关系,最后结合条件B-C=消去角B;第二,利用三角函数求角即可。(2)用条件f(2)=0求角C的范围,类似于求角,只不过要做相应的调整罢了:求角的三角值求角的三角范围(就是找关于该角的三角不等式,常用到基本不等式);定角大小利用单位圆解三角不等式,定角范围。解答:(1)∵f(1)=0,∴a2-(a2-b2)-4c2=0,∴b2

14、=4c2,∴b=2c,∴sinB=2sinC,又B-C=.∴sin(C+)=2sinC,∴sinC·cos+cosC·sin=2sinC,∴sinC-cosC=0,∴sin(C-)=0,步步为营,你做到了吗?又∵∴-<C-<,∴C=.边角互化,余弦定理,基本不等式,你观察到了吗?(2)若f(2)=0,则4a2-2(a2-b2)-4c2=0,∴a2+b2=2c2,∴cosC==余弦函数的单调区间,你记牢了吗?又a2+b2≥2ab,∴∴cosC≥又∵C∈(0,),∴0<C≤.思路、方法、解题训练(1)

15、:1、在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且b2+c2-a2+bc=0.(1)求角A的大小;(2)若a=,求bc的最大值。2、在△ABC中,角A、B、C的对边分别为a、b、c,已知a+b=5,c=,且4sin2-cos2C=.(1)求角C的大小;(2)求△ABC的面积.3、在△ABC中,a、b、c分别是角A,B,C的对边,且=-.(1)求角B的大小;(2)若b=,a+c=4,求△ABC的面积.4、在△ABC中,a,b,c分别为角A,B,C的对边.已知a=1,b=2,cosC=.(1)

16、求边c的值;(2)求sin(C-A)的值.例题解析(2):例1、设a=,b=(4sinx,cosx-sinx),f(x)=a·b.(1)求函数f(x)的解析式;(2)已知常数>0,若y=f(x)在区间上是增函数,求的取值范围;(3)设集合A=,B={x

17、

18、f(x)-m

19、<2},若AB,求实数m的取值范围.分析(提取知识点,方法):解答(写出详细)步骤:例2、如图,在平面直角坐标系xOy中,以Ox轴为始边作两个锐角,,它们的终边分别与单位圆相交于A,B两点,已知A,B的横坐标分别为,

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。