比较线段的长短（学案）.doc

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1、4.2比较线段的长短学案七（7）班姓名：学号：【夯实基础】1、线段公理：两点之间的所有连线中，.简述为：.2、，叫做这两点之间的距离.【探究活动】怎样比较下面两棵树的高矮？怎样比较两根铅笔的长短？怎样比较窗框相邻两边的长？比较线段的长短的方法有：1、；点M把线段AB分成相等的两条线段AM与BM，点M叫做线段AB的中点。2、，工具：；3、，工具：.【动手操作】AM==或AB=AM=BM1、已知线段a，请用圆规、直尺做一条线段AB，使AB=a.a2、在直线上顺次取A,B,C三点，使得AB=4cm,BC=3cm,如果点O是线段AC的中点，那么线段OB的长

2、度是多少？【反思领悟】这节课我们学到了:.我的疑问是:.【家庭作业】1、如图所示,从A地到B地有多条道路,一般地,人们会选中间的直路,而不会走其他的曲折的路,这是因为(　　)(A)两点之间,线段最短(B)两点确定一条直线(C)两直线相交只有一个交点(D)垂直线段最短2、如图,点P是线段AB的中点,则下列等式不成立的是(　　)(A)AP=PB(B)AP=AB(C)AB=2BP(D)PB=AB3、已知直线L上顺次三个点A、B、C，已知AB=10cm,BC=4cm。（1）如果D是AC的中点，那么AD=cm.第4题;图ABCD（2）如果M是AB的中点，那么

3、MD=cm.4、如图,AB=CD,则AC与BD的大小关系是5、如图，已知线段a，b，用尺规作一条线段c，使c=a+b.b6、如图，已知线段AB，请用尺规按下列要求作图：（1）延长线段AB到C，使BC=AB；（2）延长线段BA到D，使AD=AC.如果AB=2cm，那么AC=cm，BD=cm，CD=cm.AB