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《英语人教版三年级下册At the zoo Part B.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、白良镇中心小学欧媛教材内容人教版三年级下册Unit3AtthezooPartB.Let’slearn,Let’sdo.教材分析本课时主要学习PartB部分的Let’slearn部分的内容,即认知两组反义词small---big,long---short及表演let’sdo的内容。通过学习新的词汇和句型：long,short,small,big,“Ithas…”等，使学生能够向别人描述自己喜欢的小动物，与他人展开对话，从而学会简单描述动物的外貌特征。在本节课我合理的利用畅言点读系统教学激发学生的学习兴趣，并帮助学生掌握新
2、的词组及句型，同时还能帮助同学纠音，解决他们发音不准的难题。学情分析三年级的学生活泼好动，好奇心强，对于新知识有着浓厚的兴趣和探究欲望，而且有一定的逻辑思维能力。本课的学习内容与学生生活息息相关，他们对“动物”这一话题非常感兴趣。依据教学内容和教学对象的特点，采用游戏、说唱、表演等多种教学方式，依据畅言系统制作新颖生动的图片、动画，更直观形象地进行教学，吸引孩子们积极参与教学活动，提高课堂教学效果。在教学时，畅言点读系统巧妙地运用既可以方便简单的地进复习和回顾，还能调动学生的热情，让他们在愉快氛围中潜移默化的掌握目标语
3、言并学会运用。教学目标1.语言知识能听懂、会说和认读long,short,small,big等形容词，能听、说、认读本课时句子“Ithas…”来介绍动物。要求模仿正确、语调自然，并能在情景对话中进行流畅交际。2.语言技能能够运用“Ithas…”来介绍动物如：Ithasalongtail.并能够联系实际运用。在英语交流中能理解并尊重他人的意愿。能够听懂、认读并表演对话。3.学习策略通过畅言语音系统制作课件图片，创设情景，让学生能用适当的形容词描述自己喜欢的小动物。4.情感态度培养学生的合作能力，积极运用所学语言表达和交流
4、，教育学生要团结友爱，爱护小动物。重点难点1、教学重点：利用畅言点读系统学习形容词big、small、long、short;学生能够听、说、认读big、small、long、short。2、教学难点：let’sdo的表演.教学方法根据英语交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养，以英语学习由词到句，由句到段，由段到篇的规律为主线，采取情境教学法，游戏教学法，TPR全身动作反应法，同时运用多媒体辅助教学，刺激学生各种感官，使学生在情景中愉快地掌握新知，使英语课堂成为灵活多样、丰富多彩、快节奏高效率的语言学习环境。教学准备
5、教师准备：打开畅言点读系统、制作有声课件、玩偶喜洋洋以及多媒体课件。教学流程：Step1.Warm-up1.Greetings!T:Hello,everyone!I'myournewteacher,MissLiu.Howareyoutoday?Let'sbegoodfriends,OK?Boysandgirls,followme.Friends,friends,goodfriends!(与学生握手交朋友)（通过教师的自我介绍和Greetings与学生交朋友，拉近师生间的距离。带领全部挥挥手，握握手，活跃气氛，调动学生学
6、习的积极性。同时教学了friends，明确了主题。）2.Guessinggame.猜动物游戏(播放利用畅言语音系统制作的课件，激起学生的积极性。)T:Lookatthepictureandguesswhatitis？ 教师播放利用畅言语音系统制作的课件，每次显示动物的一部分，让学生试着描述已知的内容，并让学生来猜。T:Oh,look, ithasalongnose.Whatisit? Doyouknow?S:Yes. It’sanelephant。T:You’re good. Welldone！ (本
7、节课猜动物活动的形式引入，能够刺激学生的兴奋点，吸引学生的注意力，使全体学生能够以饱满的热情融入进课堂学习中。)Step2.Presentation1.教师拿出课前准备的玩偶大象，对学生说：Lookattheelephant，it’sbig.让学生跟读big，然后把玩偶放在讲桌上，将单词卡片放在前面。同样，出示玩偶老鼠，对学生说；Lookatthemouse，it’s small.让学生跟读small，然后将单词卡片放在玩偶前面，引导学生比较big和small。注意：通过以旧带新的学习，另外两个生词longands
8、hort，这样可以使学生掌握正确的学习方法和记忆单词的方法，同时也提高了他们的学习兴趣。（通过观察玩偶和卡片，运用最简单、最直观的教学资源引出新授内容。）2.通过畅言语音系统里插入的图片，对比elephant和mouse的nose，复习big和small；对比monkey和rabbit的尾巴，复习long和short。并复习句型I
