五语《口语交际二》.doc

《五语《口语交际二》.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、麟游县常丰小学2014-2015学年度第一学期师生共用导学稿科目语文课题口语交际二组名课型综合训练课主备人田玲芳使用时间姓名课时【学习目标】1.1、能围绕“浓浓的乡情”这个主题讲清楚自己的活动安排。　　2、能与同学进行讨论，培养自主合作的参与意识。　　3、通过活动，培养对家乡的热爱之情。4、能就口语交际的内容，大胆发挥想象，写出家乡的变化，表达对家乡的热爱之情。教教学准备　　1．收集有关于“浓浓的乡情”这个主题的内容。（诗词、歌曲、故事等等）　　2．了解班级同学的一些特长，以便有利于自己策划活动。3．通过书籍，电视，网络等媒介了解怎么样策划才能把一次

2、活动搞成功，可以事先参阅一些好的经验。教学过程：　一、谈话导入，激发兴趣　　俗话说的好：一方水土养一方人。正因为如此，每个人对家乡都有着深厚的感情。古人就用诗句“举头望明月，低头思故乡”来表达自己对家乡的思念，而这诗句也成了表达思乡之情的千古名句。今天也让我们来畅谈一下对家乡的热爱之情吧。　　二、畅所欲言，抒发情感　　1．同学们，请你们来说说对家乡的热爱之情吧。　　2．既然大家都这么热爱自己的家乡，那么现在我们就以“浓浓的乡情”为主题来策划一次活动吧。既然是活动，形式就要丰富多彩，通过丰富的内容，精彩的节目来表达对家乡的热爱之情。　　三、小组交流讨论

3、　　1．明确小组讨论的内容（投影）。　　表演哪些节目，由哪些同学表演，怎样表演才能使节目更精彩。　　2．组长是小组策划的组织者，还要安排一名记录员和一名同学汇报。　　3．重点讨论怎样演才能使节目更精彩。　　4．根据讨论列出节目表，老师参与部分小组的交流，给予指导。　　5．小结过渡：刚刚老师参与了部分小组的讨论，看得出来同学们都事先做了精心的准备，而且在讨论的过程中非常热烈，方方面面的问题都能考虑到。每个小组都希望通过策划这次活动来表达对家乡的热爱，那现在就请我们同学们来展示一下自己策划的活动方案吧。　　四、展示活动方案　　1．以组为单位，展示活动方案

4、。重点要说说怎么样表演才能使节目更精彩。　　2．其他同学可以质疑，可以和同学进行交流。　　3．师生共同评议。综合大家的意见，班长制定一个活动方案。反思与策略2个人评价：组内评价：教师评价麟游县常丰小学2014-2015学年度第一学期师生共用导学稿　　五、总结　　同学们，今天的口语交际课，通过策划“浓浓的乡情”这个活动，不仅锻炼了同学们的组织策划能力，而且还激发了同学们对家乡的热爱之情，相信“浓浓的乡情”这个活动一定能够获得成功。　2个人评价：组内评价：教师评价