英语人教版六年级下册Unit4Then and now课堂检测.doc

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1、课题Unit6ThenandNow（B）Let'stalk教学内容本部分要学习核心句型Before,Iwas…,Now,I…教材分析本课呈现的是与本单元话题“Thenandnow”有关联的对话，是在前几个课时的基础上，学习谈论和描述自己、家人及朋友过去到现在的变化。学情分析六年级学生能够有自己的独立分析，语言学习可以有从直观到客观的初步分析。教学目标1、学生能够听说读写句子：Before,Iwasquiet.Now,I’mveryactiveinclass.Iwasshort,soIcouldn’tridemyb

2、ikewell.Now,Igocyclingeveryday.2、学生能够听、说、认、读单词different,active.3、学生能够听懂、会说本课时的对话并且在实际语境中运用。教学重点听、说、读、写本课重点句子。教学难点单词和句型的掌握。教学准备多媒体、教学卡片。作业设计达标测试1.基础作业：读出下列单词并翻译。（1）active_______（2）different_______2.拓展作业：根据Let’stalk判断正(A)误(B).(  )1.Mikedoesn’tlikepinknow.(  )2.

3、Before,Mikewasactiveinclass.Now,heisquiet.(  )3.Johnlikesgoingcycling.3.Growingtree.拿出旧照片，根据自己的实际情况制作成长树，写一写你自己的变化。