英语人教版六年级下册Unit4Then and now PartB

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1、2017晒课教学设计Unit4Thenandnow PartBReadandwrite安徽省安庆市宜秀区白泽湖乡中心学校：王飞一、教学目标：1.学生能听、说、认读单词race,nothing,thought,felt,cheetah,trip,woke,dream。2.学生能听懂、会说句子：Therearemanyanimalsintherace.Butsuddenlyhetrippedandfell.3.学生能听懂、读懂小短文，并能完成相应的练习，提高阅读理解能力和语言综合运用能力。二、教学重难点

2、：重点:能听懂、会说句子：Therearemanyanimalsintherace.    难点：能听懂、读懂小短文，并能完成相应的练习。三、教具准备：PPT、导学案四、教学方法：任务型教学法 ，阅读策略引导五、教学步骤      Step1Warm-up1.Greetings.2.Game:Sharpeyes(10phrases)当学生看到所给的短语后，迅速起立并大声读出短语。3.Lead-in（话题导入）Step2Presentation1.ListenandimitateTplaysthevi

3、deo.1)学生听录音并圈出生词、难词，教师答疑解惑。2）学生模仿语音语调朗读课文。（教师给出标记）2.Readandexercise.1)Firstreading:Ssskimthepassageandnumberthepictures.(阅读策略:学生边浏览边在文中划出跟图片相关的句子)2)Task1Canyoutalkaboutthesepictures?3)Secondreading:readitcarefullyandanswerthefollowingquestions.4)Thirdr

4、eading:retellthestory.(教师给出文章结构图提示)Step3Practice1.Task2Listenandfillintheblanks.1)Sslistenanddotheexercise.2)Checktheanswer.2.Lookandwrite1)Discussingroups.2)Fillintheblanks.Step4ConsolidationTask3Didyouhaveaninterestingdream?Whatmadeyoufeelworried?Sha

5、reit.1)Giveasample.2)Sswriteashortpassage.3)Sssharetheirwoks.Step5Homework1.ListenandreadP38.（听书本38页的录音，并读一读。）2.Tellyourdreamtoyourfriend.把你做过的梦告诉你的朋友。）板书设计：Unit4ThenandnowBReadandwrite