英语人教版六年级下册Then and now 教学设计.docx

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1、Thenandnow教学设计张颖希ALet’stry/Let’stalk词汇：star,easy,lookup,Internet句型：Therewas…Therewere…1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意，并回答读后问题。2.能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话，并能进行角色表演。3.能够听、说、读、写，并在情景中运用句型：Therewas…Therewere…谈论过去的事物。4.能够在语境中理解生词star,easy,lookup及Internet的意思，并能正确发音。5.能够完成绘图描述自己学校

2、过去与现在变化的活动。ALet’slearn/Findthemistakes词汇：dininghall,grass,gym,ago,year,month,last句型：Therewasno…There’s…1.能够听、说、读、写以下七个单词和词组：dininghall,grass,gym,ago,year,month,last。2.能够正确运用上述七个单词和词组谈论或描述过去到现在发生的变化。3.能够完成活动：看图，挑出与事实不符之处。Step11.Reviewthemainscene.2.Let’stry.

3、Today,thereisaguestvisitingtheschool.Listenandtickorcross.①Theschoolchangedalittle.②Grandpacouldusecomputerswhenhewasatschool.Step21.Watchthecartoon.2.Listenandsaythedialog.Readthedialogaloudtogether.3.AquestionWhatwasGrandpa’sschoollike?Step31.Lookatthepic

4、ture,listentothewords.2.Listenandsaythedialog.3.AquestionWhatisWuYifan’sschoollike?Step4Findthemistakesinthepicture.Thentalkaboutthem.