英语人教版六年级下册Unit 4 Then and now.doc

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1、Unit4ThenandnowPartBLet’stalk教学目标1.听说读写句子：Before,Iwasquiet.Now,I’mveryactiveinclass.Iwasshort,soIcouldn’tridemybikewell.Now,Igocyclingeveryday.2.听说认读单词different,active.3.听懂会说本课时的对话.教学重点1.听说读写句子Before,Iwasquiet.Now,I’mveryactiveinclass.Iwasshort,soIcouldn’tridemybikewell.Now,Igocyclingeveryday.

2、教学难点1.wearing,different的发音较难。教法学法教学用具教学过程复备内容Step1.Greeting一起唱greetingsong.Step2.预习温故1.Goover:gocycling quietactivetallshort.....Step3.新课内容展示1.出示本课时的学习目标。2.Leadingin出示学生小时候的照片，T:Whoisshe?Guess.T:Itisme.Atthattime,Iwasastudent.NowIamdifferent.IamanEnglishteacher.板书Thenandnow请学生说出它的意思，并教读。1.听录音，

3、判断对错。2.再次听录音，写出所缺单词。4.跟读课文，注意语音语调。重点教授：Before,Iwasquiet.Now,I’mveryactiveinclass.Iwasshort,soIcouldn’tridemybikewell.Now,Igocyclingeveryday.3.Lookandsay.看图片，说变化。老师先做师范，同桌互相说。4.根据已有的单词，复述课文。6.角色扮演。让三到五组来前面表演。Step4.巩固提升：1．用动词的适当形式填空。板书设计nit4ThenandnowIwasquiet.Now,I’mveryactiveinclass.Iwasshort,

4、soIcouldn’tridemybikewell.Now,Igocyclingeveryday. 作业设计1.按照正确的语音、语调朗读并表演课文对话。2.找出爸爸或妈妈的一张老照片，描述并写出他（她）过去到现在的变化，不少于5句话。下次上课时向同学介绍。3.预习BLet’slearn中的单词。