部编七年级语文上册课件-狼2.ppt

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1、教学目标：1.了解作者及其作品2.掌握重点文言词的意义并翻译课文3.分析狼和屠户的形象4.把握文章主旨蒲松龄（1640-1715），字留仙，又字剑臣，别号柳泉居士，世称“聊斋先生”，清代杰出文学家，蒲松龄一生怀才不遇，穷困潦倒。19岁中功名，但此后屡试不第，直到71岁才再中，4年后便死去,穷愁潦倒的一生使他对社会黑暗有深刻的认识。他倾尽毕生精力完成的《聊斋志异》，内容丰富多彩，故事多采自民间传说和野史轶闻，将花妖狐魅和幽冥世界的事物人格化、社会化，充分表达了作者的爱憎感情和美好的理想。《聊斋志异》是一部文言短篇小说集。郭

2、沫若同志称赞这部书：写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。聊斋：书斋名志异：记述奇异的故事蒲松龄落第后自勉联有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。缀窘苫弛眈少瞑尻寐黠zhuìjiǒngshànchídānshǎomíngkāomèixiá读准字音：紧跟着走了很远把握文意：以骨投之像原来一样一起追赶困窘，急迫覆盖成小山似的放松，卸下瞪眼上前径直走开像狗似的蹲坐在前面闭眼神情很悠闲突然杀死在其中打洞假装睡觉原来狡猾的多少只是本文前四段与第5段在表达方式上有什么不同？前四段是记叙，第

3、5段是议论。分析狼的特性：2、“一狼得骨止一狼仍从.复投之,后狼止而前狼又至”3、“并驱如故”凶狠贪婪1、“缀行甚远”两狼的计谋：前狼假寐的姿势：前狼假寐的神态：前狼假寐的目的：后狼径去的目的：一狼径去，一狼假寐犬坐于前目似瞑，意暇甚诱敌意将隧入以攻其后}阴险狡诈4、｛1、请找出描写屠户心理的词惧-----大窘-----恐------悟2、请找出描写屠户行动的句子奔倚其下,弛担持刀---------------------屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之----------(勇敢果断)屠自后断其股,亦毙之---------

4、---(勇敢细心)分析屠户的形象：投以骨-------------------(迁就忍让)（奋起反抗）遇狼惧狼御狼杀狼屠户狼机智勇敢狡猾凶狠贪婪神态描写动作描写（叙述）（议论）这篇蒲松龄的关于屠户杀狼的故事对你有什么启示呢？？请同学们思考屠户的角度──不要以为凭借自己的凶狠狡猾，就可以为所欲为，这样做的下场只能是自取灭亡，不要贪婪等运用头脑、做事果断、镇静、机智、勇敢、勇于斗争、善于斗争等学了这个故事，你从中得到什么启示？请从狼和屠户两个角度加以阐述基础巩固一、解释文言词语：1、缀行甚远2、一狼仍从3、骨已尽4、顾野有麦

5、场5、弛担持刀6、屠暴起7、乃悟前狼假寐8、盖以诱敌紧跟跟从已经看见，引申为环顾放下突然假装睡觉原来二、用现代汉语翻译下列语句1、并驱如故2、其一犬坐于前3、目似瞑，意暇甚4、一狼洞其中5、禽兽之变诈几何哉像原来一样一起追赶其中一只狼像狗一样蹲坐在前面眼睛好像闭起来，神情悠闲得很一只狼在它（柴堆）中间打洞禽兽的欺骗手段能有多少啊2．以①投以骨：②以刀劈狼首：③意将隧入以攻其后：④盖以诱敌：只只只停止用、把用来用来一词多义：1．止①止有剩骨：②一狼得骨止：③止露尻尾：④止增笑耳：文言知识积累代词，狼的代词，指柴草堆代词，他

6、的代词，它的其中代词，指骨头音节助词代词，指狼结构助词，的主谓之间，无实义3．其①恐前后受其敌：②一狼洞其中：③意将隧入以攻其后：④屠自后断其股：⑤其一犬坐于前：４．之①复投之：②久之：③数刀毙之：④禽兽之变诈：⑤两狼之并驱如故：5．乃①屠乃奔倚其下：②乃悟前狼假寐：6．意①意暇甚：②意将隧入以攻其后：７．敌①恐前后受其敌：②盖以诱敌：于是、就才神情、态度打算，企图胁迫、攻击敌人(“洞”，名词作动词，“打洞”)(“前”，方位名词作动词，“上前”)(“犬”，名词作状语，“像狗一样”)(隧”，名词作状语，“从隧道中”)词类活

7、用：1.一狼洞其中2.狼不敢前3.其一犬坐于前4.意将隧入……