认真观察 写好作文.doc

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1、认真观察写好作文作文是“源于生活，而乂高于生活”的“艺术”形式之一要想写出好作文，必须要有丰富的内容和巧妙的手法这“巧妙的手法”也就是写作方法，它只是表达的一种手段，是老师所要教授的内容而“丰富的内容”,就是文章的“血肉”，才是小学生写作的重点和难点。笔者认为习作首先要有内容，很多习作内容源于生活之中，需要在观察中发现；要想让学生有事可写，有话可说，有情可抒，让“巧妇易为有米之炊”。就该从观察入手，培养学生的观察能力。那么怎样培养学牛的观察能力，培养学生的写作兴趣呢，现在根据自己平常的做法谈一谈：一、激发孩子观察的

2、兴趣作为老师我们都发现孩子们最喜欢上的课不是体育音乐，更不是语文数学，而是科学课，让孩了观察树木，看蚂蚁搬家，他能够看一下午，也不会觉得蹲得腿疼这就是他有兴趣呀！孩子来到这个对他来说完全陌生的世界，他充满了好奇，万物对他都有强烈的吸引力，在激发学生的观察兴趣的同时，还要指导学生如何观察，怎样去观察。我曾给学生讲过这样一个故事:古代波斯有位珠宝商很会做生意,他在出售金银首饰时，常常盯住顾客的眼睛不放，结果生意非常兴隆。别人想探究其中的奥妙，他却守口如瓶，直到临死前，他才向自己的独生子传授这一诀窍：“盯着对方的眼睛，不

3、，准确地讲，盯着对方瞳孔，瞳孔是不会撒谎的。如果一只钻戒的熠熠光泽使对方瞳孔扩张，你就大胆地把原价提高三成或更高;如果一条项链没能使对方张大瞳孔，你就立即更换一只……总之，盯着对方的瞳孔！”当然，这个珠宝商传授的生意经，不是我们要学的，但这种抓住买主的外部表情，从而推测其心理变化的方法却很值得我们去借鉴。我们可以借任何一种孩子感兴趣的事物鼓励孩子开始观察。孩子喜欢吃，我们就可以让他比较各种美食的不同，比如水果中的苹果和梨子，从外表上看它们有什么相同和不同，用手摸一摸你又发现了什么，吃到嘴里呢？孩子喜欢动物，我们也可

4、以引导他们观察一些形象的，比如泥鍬和黄鳍……•也就是说，对身边事物总保持一种新鲜感：别人未看到的自己能看到；别人知道个大概的，自己观察得很仔细；同一个事物，每次观察都有新的发现。二、教给孩子观察的方法培养观察的条理性小学牛观察的目的性、持续性、细致性、概括性都比较薄弱，故而引导孩子观察时，耍先教给孩子观察的方法，使孩子有目的、有准备地去观察要教给孩子要按一定的顺序，让孩子有重点、有主次地观察，使他们学会有条理地观察事物，从而在作文时就会有条理地表达我们周围的客观事物，无论是动的还是静的，虽然错综复杂，但都有一定的序

5、以静物来说，方位有远近、里外、上下、左右、前后Z分；一件事也有起因、发生、发展、结果的过程因此，在观察时，要引导孩子按一定的顺序，有条理地进行观察同样，观察的顺序也有多种：由上而下或由下而上，由近而远或由远而近，由景物到人物或由人物到景物，由部分到整体或由整体到部分所以，观察时，应根据观察对象的特点，选择观察顺序比如，观察一个较为常见的草莓就可以同时采用几种不同的观察顺序：由整体到部分、从上到下、由外到里、由看到尝的顺序。三、启发孩子边观察边思考培养观察的全面性小学生观察最人的毛病是观察事物笼统，往往满足于表面认识

6、，所以要教给孩子从细处着眼，深入细致的观察方法实践告诉我们，只有仔细观察，才能看得细，看得全面，也不难看出甲事物乙事物的区别，观察能力也从中得到提高怎么训练孩子观察事物呢？最好的训练方法就是用“问题”导向目标，即：根据作文训练的过程，确定观察的范围、对象，再按照一定的顺序和重点，精心设计一系列“问题”，讣孩子带着问题，有意识地在观察中寻根溯源，边观察，边思考，边记录，直到逐个弄清问题为止有了这些问题作引导，孩子会不知不觉地逐渐养成良好的观察习惯，掌握观察要领，从而积累大量作文素材。学会观察对于写好作文有着巨大的奠基

7、和推动作用，离开了观察，学生只有会观察，会思考，习作才不再会是他们的“老大难”。