如何写好观察类作文.doc

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1、如何写好观察类作文一、观察要有一定的顺序。可以按照“整体-一部分-一整体”的顺序，观察静态事物。首先看到整体，大略了解事物的外部轮廓和形态，对事物有一个初步的了解。然后再对事物做具体观察，也可以按“起因一发展一高潮-一结果”的顺序对事态进行观察，还可以按时间推移顺序，空间位置转换顺序进行观察。观察的顺序还有由表及里，有主到次，由上到下，由远及近，由局部到整体……学生只有观察有序，才能对事物更全面的了解。在教学屮，要根据学生作文时机,确定观察顺序。二、观察抓特点。观察事物不仅要了解它的整体轮廓和外部形态，更重要的是还要仔细了解十•五个部分的基本特点。比如，观察一个人，

2、就要抓住人物的外貌特点以及言谈、举止和内心活动特点。怎样才能抓住事物的特点呢？特点，是指人或事物所具有的独特的地方。俗话说“有比较才有鉴别。”因此在教学小，要引导学生对事物进行观察比较，发现事物的异同Z处，捕捉英特点。这样,才会使写岀的文章生动，防止千人一•而的现象。例如写雨，让学生通过观察明口“小雨细无声”“大于似珠帝”“暴雨倾盆下”,这些雨的不同特征。通过引导学生抓特点观察事物，提高了学生辨别事物，区别异同的能力，使学生在作文屮写出事物的个性来。三、带感情观察展开联想。在观察屮，应指导学生把自己的感情与事物交融，深刻体验自己的感情变化及心理活动的过程。表达自己的

3、情感体验，憎恶、爱好及心理活动，还要写自己受到的启发。只有带着情感用心体验，认真观察才能对观察对象感受深刻，写出来的文章才会有真情实感，引起读者感情上的共鸣。通过观察捕捉到事物的外部特点或人物的外貌特点，这才了解到事物或人的外表。但还不深刻，为了加强对事物或人物的认识。因此，还需要进一步分析推测或做一些调查研究，探索外貌或外部特点的由来，认识事物外部特点包含的内在意义或象征意义。如观察花，除了对花的形、色、味观察外，还要引导学生由花想到像花一样的人一心灵如画的人，少年儿童等，育花的人一花园屮的园丁，辛勤的老师。弄清事物的内在意义后，就要围绕这个屮心，对事物的外部特点

4、加以选择，去掉与内在意义无关的其它特点，防止写作文吋出现与屮心无关的废话。写观察作文不拘一格，力求不落俗套，尽力克服思维定势，看到什么，想到什么,就写什么，只要对观察所得稍加整理，写得通顺、具体、，有屮心，有感受就行。其实，作文并不难，观察是关键，抓住重点，贵在坚持练。