《加法运算方法律在加减混合运算方法中的应用》.ppt

《《加法运算方法律在加减混合运算方法中的应用》.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2.8有理数的加减混合运算(二)《加法运算律在加减混合运算中的应用》上古时代，有一顽石，一直梦想能够像鸟一样飞翔。有一天，天神路过，它把梦想告诉了天神。天神说，你要吸收天地精华，感知宇宙灵性，或可。顽石很努力，日积月累，历尽磨难，终于长成大山。天神唤大鹏击山，山裂，顽石飞起，落于地，恢复原样。飞翔的石头天神问顽石，后悔吗？顽石说，不后悔，因为我曾体会过飞翔的快乐。只有不努力的现在没有不成功的未来一、教学目标1、使学生能够进行有理数的加减混合运算；2、利用运算律进行简便运算。二、回顾旧知１、说出下式

2、两种读法．15-（-24）-（+23）-（-30）-（+7）解：原式=15+（+24）+（-23）+（+30）+（-7）性质符号读作：正15、正24、负23、正30、负7的和运算符号读作：15加24减23加30减7=15+24-23+30-72、说出下式两种读法．-3-4+19-11+2解：原式=-3+（-4）+（+19）+（-11）+（+2）性质符号读作：负3、负4、正19、负11、正2的和运算符号读作：负3减4加19减11加2=-3-4+19-11+2２、回忆加法的运算定律：a+b=a+b+c

3、=加法交换律：加法结合律：b+aa+(b+c)３、口算下列各题：①（-3）+(+3)=②（-2.5）+(+2.5)=③0.4+（-0.4）=④（-12）+(+2)=⑤（-16）-(-6)=⑥（-12）+(-18)=000-10-10-30（+87）+(-7)=（-3）+(-15)=-8-580-18通过练习，你发现了什么？1、凑零（1、2、3）2、凑整（4、5、6、7、8、9）3、同分母或倍分母（10、11、12、13）4、同号（14、15）三、课堂研讨１、你能用两种方法计算吗？（-2.5）+(+

4、2)+(-7)+(+2.5)+（-12）-（+27）（-16）+5.2-(-6)-（+8）-（+7）四、随堂练习(1).5-14+11-6+39+15(2).-6-8-2+3.54-4.72+16.46-5.28；(3)(4).(5)(6).四、中考链接1、2、五、小结你认为有理数的加减混合运算中最会出现哪些错误？1、凑零（互为相反数的先结合）2、凑整（相加和为整数的先结合）3、同分母或倍分母4、同号（相同正负号的先结合）六、课后总结：在有理数加减混合运算中：谢谢！