中班学期计划.doc

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1、2013年下半年上学期中班班级学期计划伴随着炎炎夏日的褪去，我们感受到了秋日的凉爽。我们的孩子也到了大哥哥大姐姐的年纪，升入了中班。升入中班后宝宝们也有了更大更多的进步，我相信在我们老师家长的正确引导下宝宝们会更棒的。以下是我们班这学期在各方面的计划：一、保教工作（一）、保育工作良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障，幼儿园原来的保教常规制定在一定程度上促进了幼儿保教质量的提高，但是也存在一定的问题，因此，本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作，新的制度力求讲关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动、以及保教人

2、员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教常规，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落实到实处。因为在这学期里我们班没有保育员的缘故所以在保育方面我们做了以下几大点：1、让幼儿喜欢幼儿园，能高高兴兴来园，能愉快地和家人道别。2、让幼儿学会简单的的礼貌用语，如：老师早、你早、你好、再见、谢谢等，遇到熟悉的人会问好。3、能与其它小朋友和睦相处，不争抢玩具，懂得爱护玩具和日用品，不摘花，不把玩具带回家。爱护园内的公共设施。4、学习洗手、漱口的方法，懂得水的宝贵，会节约用水，在洗手的时候，不玩水，不把别人和自己的

3、衣服弄湿。会识别自己的物品，会用自己的毛巾、杯子，学会独立入厕，不随地大小便。5、让幼儿愿意用普通话交流，清楚地说出自己的名字。愿意和老师、同伴交谈交往，体验交往及共同生活的乐趣，愿意听老师和同伴讲话。6、愿意向家长介绍幼儿园、班级和同伴或是有趣的事。7、让幼儿养成正确的坐姿和站姿。8、学会听上课的信号。9、学会在上课的时候认真听讲，不随便发言，不随便走动。10、让幼儿喜欢参与各项活动，鼓励幼儿积极参加体育锻炼。11、让幼儿懂得离园应向老师告别，不能擅自离开，更不能和陌生人走。12、为每位幼儿提供表现自己优点和获得成功的机会，增强自信心和自尊心。13、引导幼儿认识、体验并

4、理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。14、充分利用家庭、幼儿园，带领幼儿参观、郊游、游戏，使幼儿了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱老师、爱同伴的情感。15、丰富和正确使用礼貌用语：你好、再见、谢谢、不客气等。16、在户外室内玩耍时知道保护自身安全和他人的安全。17、在平时的教育教学中穿插安全教育，让幼儿了解危险的物品不去碰。18、幼儿渐渐长大，自主能力越变越强。在碰到他们不能解决的事情我们会引导他们向老师求助。（二）、教育工作1、常规（五大领域）（1）健康领域：a、适应幼儿园的集体生活，巩固独立进餐和入厕的习惯，学习洗脸、刷牙、

5、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜；学习坐、站、走的正确姿势。b、了解简单的保健卫生知识，认识五官及主要功能，懂得并学习保护；乐于接受疾病预防和治疗，懂得健康的重要性。c、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。d、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素。e、愉快参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、爬等动作。（2）语言领域：a、学习注意倾听，理解日常用语；继续学习用普通话，能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要；听懂日常用语并能按语言调节自己的行为。b、喜欢读儿歌、听故事、看表演、看图书，并乐意表达自己的感受。c、学说普通话，学习完整地表达自己的要求。d、在语言活动

6、中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。（3）社会领域：a、在老师的启发下学习关注他人的情绪并作出安慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。b、喜欢和同伴一起游戏，学习分享、等待和交流，体验与教师、同伴共处的快乐。c、逐渐接受老师的建议和指示，巩固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的基本规则。d、观察周围生活环境极其变化，能接触新鲜的事物。e、喜欢参与各种节日活动，体验节日快乐的氛围。（4）科学领域：a、喜欢操作、摆弄，能坚持较长时间，尝试提问和表达自己的所见所闻。b、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，感知事物的特征，学习进一步的分类、

7、比较。c、引导幼儿在熟悉的生活中形成初步的数概念。d、亲近大自然、喜欢并学习爱护周围的动植物。（5）艺术领域：a、在成人的引导下，能注意和亲近周围环境中熟悉的花草树木、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的情绪。b、喜欢听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。c、试用自己喜欢的颜色、材料工具进行美术活动，学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，只有大胆的表现熟悉物体的粗略特征。d、用正确、自然的声音唱歌，感受歌曲中的节奏和情绪。2、特色活动：美工活动是幼儿非常喜欢的一类活动，也是幼儿表达自己思