中班学期计划

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1、2011年9月——2012年1月中班上学期教育教学计划幼儿发展状况分析本本班幼儿共34人，其中新生4名。通过一个学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，初步建立了在园的一日生活和学习常规，在在健康领域：幼儿能动作协调地完成走、跑、跳、钻、爬、平衡、投掷等基本动作，能听口令一个跟着一个走成圆圈，做模仿操等；他们基本养成了良好的生活卫生习惯，知道用正确的方法漱口、用肥皂洗手，用餐巾擦嘴，掌握了初浅的预防疾病的健康知识，自我服务能力明显提高，会自己拿小勺吃饭，自己大小便、穿脱裤子，帮助老师整理活动室等。只是小肌肉动作发展欠佳，还不能独立完成手工活动，需要辅助完成。在科学领域：幼儿对身边的自然物感

2、兴趣，有探索事物的愿望，好奇心强，愿意尝试做一些简单的实验；他们愿意参与数学活动，在操作中掌握了4以内数的形成及区分颜色、基本图形和分类排序等概念。只是少数幼儿对空间方位概念模糊，还需进一步强化。在语言领域：他们学会了用比较完整的语言表达自己的感受，能大胆地表达自己的愿望。学会了完整的表述儿歌和故事。只是还不能用连贯的语言描述周围人和事物的明显特征。在艺术领域：他们喜欢参与音乐活动，能听音乐有节奏的拍手，唱歌、做有规律的动作。幼儿对泥工活动特别感兴趣，愿意学习折纸；只是少数幼儿还不会运用剪刀剪纸。在社会领域：幼儿喜欢上幼儿园，对人有礼貌，能保持愉快的情绪，并愿意参与各种集体活动，在活动中，大部

3、分幼儿形成了初步的规则意识，部分幼儿自制力较差，倾听的习惯有些欠缺。大部分幼儿能与同伴较友好的共同玩游戏，个别幼儿有攻击性行为。通过社会实践活动，幼儿的交往能力获得了很大的提高，部分幼儿能够比较热情、主动的与人交流。领域目标内容健康1、动作技能大肌肉动作：上下肢动作协调，会听信号有节奏地走和变速走。跑步动作协调轻松，能较灵活地控制速度和方向。跳跃动作自然，会近距离互相抛接物体和肩上挥臂投物。学习听口令，音乐变换简单队形，动作准确地做韵律操和器械操。能熟练掌握多种运动器械和游戏的玩法。小肌肉动作：学会使用简单的操作工具和材料，主动参加各种手工活动。2、生活习惯养成早晚刷牙等良好盥洗习惯。大小便自

4、理，生活有规律。进餐时愉快安静、细嚼慢咽，养成收拾餐具的习惯。3、自我保护认识身体外部器官，懂得护眼、护齿和护耳的卫生保健常识。在各种活动中，学习保护自己不受伤害。懂得简单的交通规则，注意交通安全。本学期的主题活动内容：9月主题活动《特别的我》、10月主题活动《去旅行》、11月主题活动《奇妙的球》、12月主题活动《信息知多少》、元月主题活动《生肖真有趣》健康：9月：徒手操、快乐圈圈（一物多玩）、互相抛接皮球、小脚操（模仿）天天刷牙、我的耳朵、我的眼睛、我的小手本领大10月：肩上挥臂投掷、小乌龟顶球（爬）、向指定方向跑（跑）、单双脚跳（跳）、小脚丫的旅行、过马路、我的小嘴巴11月：流星球（投掷）

5、、立定跳远、钻圈、运球比赛（技巧）小药箱、我该怎么办12月：乖乖兔宝贝（综合）、跳圈（跳）、多样玩沙包（一物多玩）看天穿衣、旅行中的饮食元月：抱球钻洞（综合）、复习操节安全哆唻咪、复习体育游戏：9月：大风和树叶、赶小猪、10月：火车过山洞、切西瓜11月：跨过障碍物、迷迷转、12月：快乐的羊角球、熊和石头人、元月：老狼老狼几点钟小肌肉动作：（结构游戏）9月：串项链、制作小眼镜、10月：拼花篮、搭房子、11月：搓圆子、喂娃娃吃豆豆、12月：纸球跳跳、飞机集中营、元月：我的生肖贺年卡、生活习惯：我天天刷牙、独立进餐、自己的事情自己做、比比谁的桌面最干净延伸活动：开展调查活动（个人喜好调查、日常生活习

6、惯调查）、开展亲子玩具制作比赛活动、趣味运动会语言1、养成有礼貌地倾听他人讲话的习惯。2、运用普通话与周围的人交流，说话礼貌、大方、自然。3、能理解简单的复合句型，能较完整、连贯地讲述图片内容和表达自己的意愿。4、能独立朗诵诗歌，复述简短的故事，能大胆地改编、续编儿歌和故事。5、根据语言指令完成连续动作或某项简单的任务。6、能独立看图书，能边看边讲述画面的主要内容，理解主要情节之间的因果关系。语言：9月：我的手影游戏（仿编诗歌）、别说我小（诗歌）、夸爸爸（表达）、心情预报（表达）、我说你做（游戏）、萝卜旅行记（看图讲述）10月：游子吟（欣赏）、旅游跳蚤市场（表达）、娃娃说新闻（表达）、方言AB

7、C（欣赏）11月：月亮的脸（儿歌）、快乐的小气球（故事）、小球出来了（续编故事）、瓜瓜吃瓜（看图讲述）、吹泡泡（儿歌）12月：路（仿编诗歌）、月亮姑娘做衣裳（故事）、邮票对我说（创编故事）、好点子广告公司（表达）、方言ABC（语言欣赏）、我会传信息（排图讲述）、传话（游戏）元月：小老鼠过河（看图讲述）、猴子学样（故事）、烽烟会说话（故事）、讲故事比赛生活习惯：我会看书、整理图书小肌肉动作：制作小图