下学期中班学期计划.doc

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1、下学期中班学期计划　　下学期中班学期计划踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新挑战。本学期我们两位老师会将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取经验，本学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班的班务工作计划。 一、班级情况分析 　　经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程序的进步。我们注重每个幼儿生活能力的栈培养，如：系鞋带、扣扣侩子、掖衣服等。加强幼儿嚎自我服务的同时并能简单怀的为他人服务逐渐形成了钾具有相对趋向的班

2、级发展厉特点，主要有以下几个方痈面的优缺点： 1、优势表邢现： 　　个性发展较好。刊我班幼儿大多性格较开朗烃、活动、乐群，能主动与刺人交往，也愿意用各种方丘式表达自己的情感。 　　劈好奇心强，乐于表现。在嘉科学活动中，孩子们常常慈兴趣浓厚、发言踊跃。 　陷　活跃、好动，喜爱参与蛰体育活动。我班幼儿精力鞋充沛，喜欢参加赛跑、攀卵登等户外游戏等，大部分逊幼儿身体动作较协调、灵渣活。幼儿总体体质水平有蛹较大幅度提高。 　　班级坝常规进一步完善。进入中沏班，我班幼儿的规则意识詹进一步增强，大部分幼儿蓄能较好的听取老师的意见绦，控制自

3、己的行为，遵守窒班级常规。 2、不足表现摊： 　　我班有部分幼儿，次他们在集体活动中注意力扫保持时间短、自我控制能昆力弱的问题较为突出，需征要教师针对他们的实际情促况给予引导和教育。 　　鼻与操作活动中的活跃气氛由相比，我班幼儿对于一些冒安静的活动兴趣不高。如君，区角活动中，主动参与啼图书阅读的幼儿不多。 3陆、其它个别情况： 　　我佑班有个别幼儿，交往能力逸较弱、不能主动与人沟通桅。同时，不不愿主动参与熬集体活动。与其它幼儿之吏间的距离正逐步拉大。措替施：进一步与家长沟通，凡共同关注和正确看待孩子垃的不足，同时，以情感入噪

4、手，争取得到他们的信任炎，帮助他们进到集体中来胯。 　　我班有个别幼儿，气生活自理能力发展尚慢，英还不会自己穿脱衣服，进吃餐也需要老师给予帮助。幸这与其家长平时这多宠爱蜘，包办代替过多有关。措苫施：在与家长沟通的同时比，在班内积极鼓励他们自产己动手，帮助他们获得自忆我服务的成功体验，促进供他们生活自理能力的提高鱼。 家长情况分析 　　1、赋家园沟通进一步畅通经过扰一年多的努力，我们老师胀已经得到家长们认可和信祭任。日常通过多种途径与替家长交流，建立起了良好乱的沟通平台。家长们也常毅常主动与老师交流，了解扦孩子的在园情况，听取

5、老羡师的意见和看法。 　　2则、家长教育观念仍有待提懊高通过日常观察、和家找肠沟通，我们了解到一些家笺长或是忙于工作，或是教取育意识不强，对于孩子的湍日常教育仍有一些观念上玄的误区。总的来说，我班性家长的总体水平较高，对层于老师的工作也比较理解陆和支持，呈现出较好的发腻展趋向。 二、本学期培养揖目标 1、动作技能： 　　僧鼓励幼儿积极勇敢地参加卷体育活动，不怕困难。 　秒　跑步时曲臂迈大步，较闽灵活地控制跑步的速度和除方向，上下肢动作较协调矛。 学习单手、双手向前上剃方用挥臂掷物。 探索多种郧运动器材的方法。 　　学哉会使用

6、简单的操作工具和僧材料，主动参加各种手工训活动。2、生活卫生习惯衅： 　　轻松、愉快地进餐鹃，养成不挑食、不掉饭的晋良好习惯，学习自己分发心和收拾餐具，能主动饮水刚。 　　继续培养幼儿养成呐正确的盥洗习惯，逐步学牙会自理大小便。引导幼儿盟独立、有序地穿脱衣服和阀鞋袜，将脱下的衣服整理拥好并学会自己整理床铺。轧 　　学会收拾整理玩具物缆品，不乱扔废弃物，不随鹰地吐痰，不乱写、乱画。裹 　　3、自我保护：积极玄配合成人进行体检，并愿送意接受疾病的防治和治疗挝。 　　既学会“学习保护届自己不受伤害”也要注意条不伤害别人。记住父母工

7、蹿作单位，家庭住址及电话崭号码，遇到危险知道呼喊叶求救。 　　认识日常生活因中的安全标识，知道如何笔注意安全，懂得简单交通誊规则，注意安全。 认知发庐展 1、科学 　　鼓励幼儿环主动观察和探索周围常见罗事物，现象以及变化的简口单规律，并从中体验到愉邮快。 　　有目的、有顺序玛地观察周围常见事物，能淫对事物进行连续观察，能股发现事物或现象的差异和吕变化。 感知声音和颜色的伟变化。 　　主动运用语言矿与别人交往，大胆运用词盈汇，体验语言交流对自己雍的意义。 　　愿意表达自周己的各种感受和想法，积瑚极回答问题。 　　喜欢读藕图书，

8、能从阅读活动中体晦会到快乐，愿意与别人交候流自己的感受。爱惜图书丝，了解事故情节线索，引浆导幼儿认识页码。引导幼锌儿知道能从图书、电视、魄广播、口头交流等途径得意到许多信息，从中获得知震识、感受快乐。 3、艺术栈 　　在动作过程中表现内珐容，随着动作有目的地思地考，用重复图像把画面画湾满。