PEP小学英语五年级下册第三单元教学设计.doc

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1、PEP小学英语五年级下册第三单元第一课时教学设计文河小学英语教研组教学目标1、能够听、说、认读12个月份的名称并能书写其缩写形式。2、能够就12个月份进行四季划分。3、能够使用句型：“Whenisyourbirthday?Mybirthdayisin....”调查班级或小组内同学的生日。4、能够听懂并填写Let’stry部分Amy一家人的生日。教学重、难点分析1、本课的教学重点是12个月的听、说、认读及其书写以及句型：-“Whenisyourbirthday?-Mybirthdayis…”2、本课时的教学难点是Janu

2、ary,February的发音和正确书写12个月份的简写形式。课前准备：单词卡片教学过程一、复习师：在上一单元，我们学习了四个季节的单词，你们还记得吗？（Doyouremember？）生：Yes.师：Let’sreadtogether.(四季图片)二、新课呈现1、导入新课。师：你们知道一年有多少个月吗？生：十二个月。师：我们先来听一段非常有趣的chant，在听chant的同时，注意这十二个月用英语怎么说。（课本：Let’chant）师：Whatarethey？22、教学十二个月份的单词。教师逐一展示每个月份的单词，教师

3、范读，学生跟读。3、做游戏巩固十二个月份的单词。4、介绍十二个月份的缩写形式。师：这十二个月份中，不少单词的组成字母很多，我们不容易一下子记住它们，可以只记住它们的缩写形式。（出示图片：月份的缩写形式）5、做游戏巩固月份的缩写形式。6、学习句型：“Whenisyourbirthday？Mybirthdayisin....”师：我们学完了十二个月份的单词，那么我想问大家一个问题：Whenisyourbirthday？（你什么时候生日？）（出示句型：Whenisyourbirthday？）我的生日在一月，就要说成：Mybi

4、rthdayisinJanuary.（出示句型）如果我的生日在二月，该怎么说呢？生：MybirthdayisinFebruary.师呈现句型：MybirthdayisinFebruary.师：同学们请记住：表达我的生日在哪个月要用句型：Mybirthdayisin....7、学生活动：调查小组内同学的生日。（小组活动，用英语表达。）8、对十二个月份进行四季划分。欣赏精彩的chant然后对十二个月份进行季节划分。（图片出示：四季的划分。）三、巩固和延伸。1、学生课后朗读本课的生词和句子。2、学生课后搜集中西方的主要节日，

5、了解它们所在的月份。2