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《pep小学四年级英语下册第三单元教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、乔庄镇教师集体备课教学设计四年级主备人Gavin复备人Gavin学期总第1课时本单元（章）第1课时授课日期课题Unit3Isthisyourskirt?课型New教学目标1. 1.Sscanlisten、speak、readthephrases:whitesweater,greenskirt,brownjacket,bluedress,yellowT-shirtandredshirt.2．Sscanunderstandandfreelyusenewphrasesinthesentences:“Ilike…”.“Ilike…with…”重点Themainsixphrasesaboutclo
2、thes难点Theusingandreadingofthecolourwordsandclotheswords教具准备CAI、wordcards、tape-recorder教学方法教学过程复备step1、warm—up1、 Singasong“Ourschoolwillshinetoday”.Step2、Presentation1、LeadinNowboysandgirls,pleaselistenthissongandthenanswermyquestion,Ok?(放歌曲“Whoiswearingyellowtoday?”学生听后回答老师问题。)2. Teachnewp
3、hrases①T:Todaywhoiswearingyellow?S1:Iamwearingyellowtoday.②T:Boysandgirls,pleaselookatme(拿出准备好的自己的连衣裙)，thisismygreendress,doyoulikeit?Ss:Yes,Ido.③T:Oh,todayissohot.Imusttakeoffmyblacksweater,Doyouthinkmysweaterisbeautiful?(教师脱下黑色的毛衣问学生)Ss:④T:Boysandgirls,myboyisinyourclass,yes?Ss:Yes,⑤(教师手拿几件T-shir
4、t)T:It`ssohot,doyouwantaT-shirt?S1:Yes，IwantthatredT-shirt.S2:Yes,IwantthisgreenT-shirt.Teach“T-shirt”severaltimesandthenaskandanswer.2、Listen,readandspellthesephrases.(呈现课件图片ppt8)Step3Practice1、 Canyouanswer?2、Playagame“名侦探柯楠”。3、Canyoumakeasentence.?（一一的呈现课件图片PPT17--26）Step4、Homework1、
5、 Listenandthesephrases,please!2、 板书设计Unit3Isthisyourskirt? Isthisyourskirt? No,itisn’t.Redgreenyellowwhite教后反思乔庄镇教师集体备课教学设计主备人Gavin复备人Gavin学期总第课时本单元（章）第课时授课日期课题Isthisyourskirt?课型new教学目标1、知识目标:能听懂、会说：Isthisyourskirt?Yes.Itis.IsthatyourT-shirt?No,it’snot.Whoseisit?It’smyT-shir
6、t.并能在实际情境中运用。2、技能目标：能综合运用所学语言进行交流，发展自主学习的能力。3、情感目标：①通过对话交流活动，加强学生的合作意识。②通过动手设计，评比，培养学生审美观。重点让学生理解“Isthisyour…?Yes,itis./No,it’snot.”等句型在实际情境中的运用。难点本课对话形式灵活，句型多变，具有发散性特点，要求学生能根据事物的特征分析问题。学生感知名词所有格的正确使用。教具准备录音机、衣服图片教学方法教学过程复备Step1.GreetingStep2:Warm-up/Revision.①Let’ssingasong“Myclothes”.②Freetalk.③A
7、game.T:Iliketheblueshirtwiththewhiteskirt.Whataboutyou?让学生评选自己喜欢的衣服，选出漂亮的衣服贴上星星。Step3:Presentation.a．教师指着展览的衣服说：.b.师生操练句型C．教师指着其中一幅设计图说：Step5:practise.①听录音，学生跟读课文内容。②学生进行对话表演。Step6:Let’splay.①让学生描述自己的穿着。②利用
