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时间:2020-03-25
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1、模范教師報告會學習心得人與人的差別在物質上也許隻是穿得好一些,吃得好一些,用得好一些。但是,在精神層面上,為人肯定、被人需要、不斷追求才是最為重要的。雖然今天這兩位模范教師講得並不多,但他們在自己的工作崗位上兢兢業業、無怨無悔地把愛奉獻給瞭學生,把生命奉獻給瞭祖國未來希望之所在的教育事業,使我深受感動,是我學習的楷模。人們常說,教師是人類靈魂的工程師,是燃燒自己照亮別人的蠟燭。當楊大山老師走上講座席的時候,我驚奇地發現他是一位殘疾人。可是他依然一癇一拐地走上棗中間給我們講述他的經歷,看到這一幕,我的心深深地震撼瞭,作為一個身體健全的年輕教
2、師來說,有什麼理由不去做好教師這個工作呢?結合學習有感而發,談談自己的一些體會:楊大山老師的事跡為我做出瞭學習的榜樣,我在思考,如何更好地將這種精神融入到我日常工作中?為此他也為我們年輕的教師提出瞭“十多十少”的建議:多接觸學生,少高高在;多循序善誘,少嚴詞呵斥;多提前預防,少亡羊補牢;多埋頭苦幹,少閑言埋怨;多接受意見,少一意孤行;多自己成為,少上交學校。多表揚鼓勵,少溺愛袒護;多賞識發揚,少惡語打擊;多慈母心懷,少嚴父尊容。多平等對待,少偏護偏愛。從楊老帥的簡短的總結中,我深刻地體會到瞭“教育的真諦就是愛,愛是教育的出發點和歸宿”這句
3、話的深刻意味。告訴我要以赤誠的愛心、事業心、責任心和一顆平常心,在自己的崗位上兢兢業業、勤勤懇懇、紮紮實實地工作,正如他所說的那句話“既來之,則安之”、“幹一行,愛一行;愛一行,鉛一行”。還要求我們平等對待每一個學生,不歧視差生,用心去和學生交流,用愛去和學生碰撞。呂正強老師是一位年輕的教師,隻有三十出頭,如今也已是模范教師的代表瞭,聽瞭他的事跡後,敬佩之情更是油然而生。他說當他剛師范學校走出來的時候,參加瞭教師招聘考試,接著被分配到瞭農村,更讓他沒有想到的是一幹就是十幾年。期間他也感受瞭教師的無奈與艱辛,自己的思想也被動搖過,但有一種信
4、念確讓他堅持走瞭下去,就是“愛學校、愛學生、愛教育”。就是因為這種深深的愛讓他成就瞭今天的事業。聽瞭呂老師的事跡後我更加認識到,愛就是奉獻,奉獻是教師的天職。“捧著一顆心來,不帶半根草去”。教師崗位是一種辛勞、一種付出、也是一種收獲、更是一種享受。我即將走上新的工作崗位,在今後的工作中我首先應該以優秀教師為榜樣,用我的激情和愛心把這份光和熱延續下去。努力工作和學習,用實際行動貢獻自己的一份力量。
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