學習心得報告

學習心得報告

ID:38256938

大小:49.00 KB

页数:6页

时间:2019-06-06

學習心得報告_第1页
學習心得報告_第2页
學習心得報告_第3页
學習心得報告_第4页
學習心得報告_第5页
资源描述:

《學習心得報告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、學習心得報告(上)洪韶瑩2008/1/19購物習慣美國社會,處處嗅得到資本主義的氣味,極度鼓勵消費。小至學校,每天幾乎都有免費供應的午餐,吃不完的披薩,一盒一盒的往垃圾桶倒。大至美國的購物季長達約二個月,從感恩節之前一直延伸到新年,廠商會在電視、平面媒體上,不斷宣揚:對家人的愛,就是藉由歲末年終的禮物贈送來表達(紀錄片”SuperSizeMe”的導演MorganSpurlock去年也推出最新作品”WhatwouldJesusBuy?”,對美國大企業無所不在的鼓吹消費風潮提出尖銳的批評)。美國購物後可無條件退貨的制度,某方面固然保障消費者審閱商品、反悔的權利,但也促使民眾在購物時不需要

2、多想,養成凡是先買的購物習慣。在這樣一個藉由鼓勵消費來刺激經濟發展的社會,完全可以理解布希政府不能也不願簽署溫室氣體排放量管制的京都議定書的情境。汽車及能源我在美國沒有買車,一開始是因為考慮到油錢、維修、停車費、保險費(NorthCarolina的汽車責任保險費率在2007年有一波相當高的漲幅)等等,加起來實在不是一筆小開銷,心一硬,決定安步當車。雖然到法學院上課可以搭校內公車,但是例如購物就確實對我造成很大的不便。剛開學的時候,我還曾經自己搭室內公車轉二趟去Target購物,大包小包扛東西回來,每回一趟來回竟花到4、5小時,又累又花時間,到現在,我還是常常有被困在學校這個龐大森林中

3、的感覺。不過這也如實地反映了美國的城鄉分佈情形,絕對影響了他們的交通工具以及能源的使用型態。在人口相對零散稀疏的國家,雖然生活空間寬廣,但這就意味聚落分散,沒有車子就如同沒有腳,生活上幾乎寸步難行。於是汽車必要,於是石油的消耗也成為必然,於是溫室氣體的排放也成為美國難以解決的課題。關於台灣在國外看台灣可以獲得一個比較客觀的角度,台灣是幾幾乎乎在國際上消失了,東亞的香港、日本、新加坡、南韓的能見度比台灣高得多了,這是一個相當無奈的情形。以美國的大型律師事務所來說,他們歡迎歐洲學生,因為歐盟的經濟實力代表一個潛力無窮的市場;歡迎南美洲學生,因為那是他們後院的鄰居,也是擁有龐大天然資源的廣

4、大市場;歡迎日本、大陸學生,因為他們是亞洲舉足輕重的國家、新興勢力。甚至是香港,都放射出誘人的光芒,因為那裡英語水平高,又有殖民時期留下長期而良好的行政效能和金融發展實力,是進出中國大陸的最佳門戶。但是台灣學生,在這樣的競爭中,幾乎很難脫穎而出,你所操持的語言、你所來自的國家、你先前所受的法學教育訓練,決定了人力市場上的價值高低。台灣學生的英語能力、國際經驗都需要再強化。台灣不應是一個自我設限、封閉的小島,應該變成一個擁有八隻觸角的章魚,作法更有彈性、更積極、提升更多面向的國際接觸經驗,才有可能建立被別人認可的價值。6法學院經營美國人經營法學院,跟商學院一樣,把學問當成一種商品來經營

5、,從某個角度來看,他們行銷、組織、效率、資源整合的能力實在令人佩服。他們有一批專職的行政人員,以極高的效率和長久的經驗,支撐起整個法學院的運作。不同部門間的協調、溝通能力也相當良好。如果說,學生真的是顧客的話,確實會對美國法學院提供的服務,讚嘆滿意。從開學,一連串的訓練、工作坊、演講座談,幾乎沒有一天空閒。而所有的行程,都會在事前就由不同單位的負責人員,不斷的以電子郵件、電子報的方式公告。他們對校友關係的維持和國際關係的經營連結,也非常用心,這不管對學生畢業就業機會或學術合作網絡來說,都能發揮很好的功用。行政人員也都擁有,至少表現出相當的服務熱忱。整體來說,法學院跟一個擁有強大管理能

6、力以及高素質員工的企業並無二致,這個資本主義發揮淋漓盡致的實例,是令人相當讚嘆佩服的。不過,除了Duke之外,是否其他私立學校法學院,或甚至公立學校法學院都是如此,我並不敢肯定。因為我知道也有州立大學的法學院雖然排名相當好,但是其行政效能和組織能力、人員態度也被國際學生抱怨連連。法學院訓練在美國,法學院就是一個職業訓練的地方,學術研究的氣氛淡薄很多,這是我覺得和例如台灣法學教育很不相同之處。JD學生在結束功課壓力極度沈重的一年級後,二年級開學就要搭飛機到各處進行一連串的面試,決定二年級升三年級暑假的實習;三年級剛開學就得再經過一連串面試,決定畢業後的工作。整個學習節奏相當緊湊,跟畢業

7、後的工作也息息相關。當然,美國法學院的學費太過高昂,學生被迫在畢業後一定得馬上找到好薪水好工作,償還龐大的貸款,也是一個相當現實的壓力。在課堂上,常常聽到老師說,你們將來當律師代表客戶處理這個問題的話,可以如何如何的思考方式,跟台灣的法學院重視抽象理論的教學重點很不同。因為美國學生法學院畢業絕大多數都是當律師去了,法官或檢察官是另外遴選的管道,所以法學院教育是相當律師執業取向的。因此,課堂上老師往往直接拋出實例題,而在蘇格拉底的教學方式中,藉由一連串的問題

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。