加强职校学生计算机应用能力的培养.doc

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1、加强职校学生计算机应用能力的培养加强职校学生计算机应用能力的培养摘耍：对于职业院校的学生而言，计算机应用能力的培养占有垂要地位。因此，在职业教育教学中怎样更好的实施计算机应用基础教学，取得更好的教学效果，以提高学生计算机应用的能力，是从事该课程教学的教师需耍认真思考的问题。本文笔者结合自己多年从事该课程的教学经验就此谈谈自己的看法。关键词：职业教育；计算机应用；能力中图分类号：G712文献标识码：A文章编号:1002-7661(2012)09-045-01对于职业院校的学生而言，计算机应用能力的培养占有重要地

2、位,开设必耍的计算机应用技能课程具有非常重耍的意义。因此，在职业教育教学中怎样更好的实施计算机应用基础教学，取得更好的教学效果，以提高学生计算机应用的能力，是从事该课程教学的教师需耍认真思考的问题。本文笔者结合自己多年从事该课程的教学经验就此谈谈自己的看法。一、强化课堂教学内容设计为实现职业教育教学屮计算机课程教学内容以及教学效果达到最优化，教师在设计课堂教学的内容时应努力做到：明确教学大纲和教学目标，以及准确把握教学对象的特点，能够从课程的具体特点以及学生的实际情况出发，利用系统的观点和方法,优化组合教学要

3、素，并建立科学的教学结构。计算机应用基础课程除了包含计算机基本知识的教学内容之外，还特别重视追踪计算机发展的最新技术以及最新动态，由此需耍在具体的教学中加入计算机的新知识。所以，耍实现理想的教学效果，教师必须精心设计每一堂课，明确每次课程的教学目标，并从教学目的出发来制定具体的教学目标。其次，教学设计的核心就在于对教学内容的设计。教师应明确每次课程的教学内容，在设计教学内容的时候应当紧扣目标、抓纲务本、突出重点，只有这样才能够设计出科学有效的教学内容。此外，在计算机教学过程中,教师可以适当的将新技术引入到教学

4、当中，例如什么是闪存盘、什么是新型标准接口USB、移动存储器的特点及使用方法等等。这些教材屮没有的内容，教师在教学过程中适吋传授给学生，在很大的程度上能够激发学生学习的积极性，促进学生学习能力的提高。二、在自主学习中提高学生实际应用能力在职业教育计算机教学实践中，教师要以培养学生能力为主线，运用启发式、参与式、比喻式等教学方法，让学生了解掌握计算机教学内容、就业前景、发展方向等，确立学习目。女口，在教学网页制作内容吋，可先为学生介绍网页制作的基本方法，引导学生认识理解超级链接、动态字幕、悬停按钮、框架、表单等

5、概念，再让学生自主设计网页，要求设计的网页结构、网页样式自定内容、突出个性。学生通过收集资料、上网浏览、自行设计，文字录入、插入图片、背景、动画、音乐、编辑排版、设置链接等。不但能够巩固所学知识，还能够掌握扫描仪、U盘等的使用方法，史学习了图形处理软件Photoshop,动画设计软件Flash等的使用方法，从而大大提高了计算机的应用能力和素质。三、将“互动式教学”应用到理论教学中以往在计算机理论课程的教学过程中，教师往往釆用灌输式的教学方法，根据制定好的教学大纲和进度，将课本当中的内容灌输给学生，而学生作为学

6、习的主体，只能够被动的接受理论知识。这样的教学方式最终导致的结果是学生的学习积极性不高，学习的主动性也比较差。而采取互动式教学，则能够有效的提高学生学习的热情，尤其针对有些应用型强的章节内容。例如：教师在讲授计算机硬件知识吋，应改变空洞的介绍理论知识然后让学生死记硬背的方式，而是可以选择在介绍完相关的知识点以后，把课堂模拟为计算机销售市场，让学生转换角色，变身为电脑销售商，并写出一份电脑配置单。即使学生不能够在课堂上完全消化知识点写出完整合理的配置单，这样的方式也会促使他们主动去翻阅书籍或者咨询别人来完成作业

7、。这样的互动教学方式，就很好地激发了学生的学习积极性，从而由被动学习变为主动学习，从而促进学习的进步已经学习能力的提高。四、营造良好的学习情境，激发学生的创新能力良好的教学环境能激发学生学习的积极性和兴趣，使情感活动与认知活动史好的结合起来。由于学生多在课堂屮获取计算机的知识和技能，因此教师应当努力使课堂成为培养学生独立思考和创新精神的摇篮。在计算机实际教学中，可以通过创设丰富多彩、生动形象的教学情境，激发学生强烈的求知欲，并且给学生留出足够的时间去实践，让他们在实践中亲身体验自主创新的乐趣，充分发挥想象力和

8、创造力。在课程设计上，教师应注意要求学生设计的内容要有实际使用价值，可用性要比较高,以此提高学生的调研能力。在实际的教学过程中,还应注重理论和实践的同步进行，理论知识和实例演示的同步进行，在实例中体现知识点的使用方法，同吋通过实例把知识点更具体地表示出来，以逐步激发学生的创新意识及能力，使之与计算机应用能力共同得到提高。总之，计算机教学是…门应用性很强的学科，要想加强职业教育教学中学生计算机应用能力