防空警报电路终稿创新杯说课大赛国赛说课课件.ppt

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1、《防空警报电路制作》说课陕西省电子工业学校常小凯说课思路说教材教学过程设计说学法说教法教学收获一、说教材常用元件质量检测项目综合实训趣味实用项目设计教材分析1承上启下以能力为本位以技能为核心社会能力方法能力专业能力关键能力职业教育教学目标2学生水平知识目标：掌握防空警报电路的工作原理、元器件测量方法及使用注意事项；能力目标：培养自己连接电路及排除故障的能力；德育目标:激发学生对本专业课程的学习兴趣,提高学生的动手能力及团队合作的意识.教学目标2认知规律结构特征重点分析掌握防空警报电路工作原理正确检测元器件的质量掌握电路制作的步骤，注意工艺要求难点

2、掌握电路测试及分析方法电路故障排除任务驱动法仿真演示法教学重难点3使学生的天赋和才能充分发挥，促进学生的全面发展提倡培养锻炼搜集处理信息能力、分析解决问题的能力主动参与、乐于探究、勤于动手做人处事、交流合作的能力教学理念4二、说教法教学过程就是教师引导学生发现的过程——美国著名教育家布鲁纳以行动为导向的项目教学法教学方法以激发学生获得更多知识点的头脑风暴法互动讨论法及激励教学法以行动为导向的课堂举例整体的、一体化的学习方式培养学生的自我组织能力和团队合作能力布置任务获取信息拟定计划解决问题提高技能掌握知识任务完成仿真演示媒体教学教学手段三、说学法

3、学生情况年轻朝气思维超前潜力较大聪明好动让学生学会学习，突出学生学习的主体意识、培养学生“会观察、善思考”的学习习惯任务驱动法合作创新学习法自主探究学习法分析中做练习中想讨论中获四、教学过程设计启发提问教学法遇到这些情况咋办？防空警报电路引入（2分钟）1任务：设计一个简单的防空警报电路，并在面包板上实现功能是城市防空工程的重要组成部分，平时用于抗灾救灾情况下的灾情预报，战时用于人民防空，是各级人民政府实施人民防空指挥，组织人员疏散的基本手段。任务确定（1分钟）2防空警报学生分析教师引导任务过程时间分配任务内容所获能力媒体头脑风暴法应用任务实施（4

4、8分钟）3A.任务信息分析解决难点问题B.仿真、演示、学生观察c.学生实践、任务实施阶段一电源扬声器电容电阻三极管开关元件检测赏识教学阶段二：连接电路制作总结经验积累收获小组竞赛活跃课堂气氛→竞争意识→团队合作精神→快乐→学以致用阶段三：分析测试电路各小组对结果作出分析，判断是否符合性能指标，查找错误的根源，公布测试结果，并小结测试结果。小结评议（2分钟）5理解内容突出重点掌握知识提高技能1．如何排除扬声器无声及扬声器发声频率不变障。2.整理课题测试结果，并分析测试结论。3.拓展：电容的容量或电阻发生变化时，输出频率有何变化。实用防空警报电路还需

5、做哪些变化？4.填写下列反馈表作业环节（2分钟）6我新学到的知识是我最感兴趣的地方是我没弄懂的问题是我得到锻炼的能力是这次课我对小组的贡献是这次课我表现不够好的地方是在与同学合作、探讨的过程中，我学到了教学反馈表防控警报电路的制作一、教学目标1、知识目标工作原理、电路连接、排除故障、电路调试2、能力目标掌握知识、提高技能3、教学重难点分析、理解、掌握二、教学任务展示任务名称任务：设计一个简单的防空警报电路，并在面包板上实现功能1、教学反馈表2、存在问题板书设计7三、教学收获四、教学拓展1、元件改变、效果变化2、实用警报电路五、教学收获小组练习仿真

6、演示任务驱动任务中获取信息讨论中拟定计划演示中总结知识练习中获得经验教学效果项目教学法的实施，使学生充分参与到任务中去，从而掌握知识、提高技能。不仅发挥了教师的主导作用，更加突出了学生的主体地位。今后我将在专业课程教学中大力推广项目教学法，探索教学改革的新模式！教学启示本节课采用多种教学方法，对于一般学生教师要多指导，使其能较快掌握知识和技能；学生在连接电路时容易将电解电容的极性装反，忽视按钮开关的通断，教师要突出强调。存在问题谢谢指导