限时训练试卷讲评.ppt

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1、限时训练试卷讲评最高分：146140以上：2人135以上：5人130以上：7人120以上：9人110以上：9人100以上：3人90以上：1人浏览试卷考点一览众山小知识模块涉及题目112413617102231451972115211816918数列解三角形不等式判断某数是否是数列中的项等比数列项的不等关系数列的通项求法之一（叠加法）等差数列前n项和叠加法求S,裂项相加等比中项（项的符号）分式不等式的解法（分母）三角形个数余弦定理解三角形判断三角形形状函数值域的综合应用均值不等式求最值正弦定理及和分

2、比性质不等式的解集问题一元二次函数及不等式解三角形中的角和面积解三角形及判断三角形形状解三角形的实际应用问题等差，等比的简单综合应用数列的综合应用简单的线性规划限时训练试卷讲评题号出错人数考察内容1526人19（2）25人1623人22（2）19人316人610人1410人用正余弦定理解决实际问题解三角形（求面积）一元二次不等式问题数列求和方法之一：错位相减法三角形解的个数问题（斜坡模型）数列的叠加正弦定理及和分比性质的使用试卷评析亡羊补牢在平时提高含字母的多项式的运算能力；适当讲究书写技巧和方法

3、，前后多书写几项，观察规律，不少项，不抄错项；努力提高正确率。题后反思解三角形以及判断三角形形状问题，将已知条件中边角转化，再用三角变化或者代数式的恒等变换（如因式分解，配方法等）求解，注意等式两边的公因式不要约去，要移项提取公因式，否则会有失解的可能。亡羊补牢警钟长鸣试题评析试题评析试卷评析试卷展示亡羊补牢试卷评析题后反思了解实际问题中的有关概念：方位角；能够应用正余弦定理等知识和方法解决一些测量和几何计算有关的应用问题；对实际问题经抽象概括，构建数学模型，会将已知量，未知量集中放在一个三角形中

4、，用正余弦定理解决。试卷评析作业试卷改错补充习题