英语人教版六年级下册Then and now教学设计.doc

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1、分校_达智分校_学科_六下英语__课型会话课执笔人_卢玲__审核人_徐梅颖___Unit4Thenandnow仙源学校导学案集中大家智慧构建高效课堂编号6日期班级姓名学习目标：1.能够在图片帮助下理解对话大意，并回答对话后的问题。2.能够按照正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。3.能够在情景中运用句型Before,...Now,...对比过去和现在自己及家人朋友的变化。学习过程：1.进行PK赛谈论学校的变化。2.看动画，小组内预习新授对话内容。3.运用PPT以旧知导入新知，对话板块化学习，跟读对话并进行角色朗读。4.小组内帮读对话，讨论对话后的问题及展示。5.小组内讨论身边

2、同学的变化。当堂训练：一、英汉连线。1.oldphotosA不同的2.differentB去骑自行车3.gocyclingC粉色的T恤4.quietD旧照片5.pinkT-shirtE安静的二、根据对话内容判断正（T）误（F）（）1.Mikelikespinknow.（）2.Wearealldifferentnow.（）3.Before,Mikewasactive.Now,heisquiet.（）4.Before,Johncouldn’tridehisbikewell（）5.Now,Johngoesswimmingeveryday.三、选择正确的句子补全对话。ChenJie:John,c

3、omeandlookatMike’soldphotos!John:________You’rewearingapinkT-shirt.Mike:Yes,but__________ChenJie:Wearealldifferentnow!Mike:Right.___________Now,I’mveryactiveinclass.Howaboutyou?John:Well,Iwasshort,soIcouldn’tridemybikewell._____________Ilikeitverymuch.A.Before,Iwasquiet.B.Idon’tlikepinknow.C.That

4、’sfunny,Mike!D.Now,Igocyclingeveryday.E.That’sgoodexercise.ChenJie:___________